四年級語文上冊教案——電腦住宅設計(存儲版)
【正文】 更簡潔。我們在學寫介紹類說明的時候也可以嘗試這樣的順序。 （設計意圖：略讀課 文要學會運用。） ６、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。它能 告訴人們?nèi)绾蝹淞?、烹飪，還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。 （３）說明文的語言不僅準確而且好懂，還讓我們?nèi)菀紫胂?。（生默讀課文） （設計意圖：略讀教學最重要的是將學習的主動權交還給學生，通過一題多問抓住教學主線，引導全文教學。提問時，針對較多學生存在問題，進行表揚肯定，同時帶著問題進行本課學習。 教學重點：１、體會按一定順序說明事物的方法。 設計理念：略讀文章的教學應嘗試權力下放，由學生自主學習。本文在寫作上的特色是以總－分－總的形式，按空間轉換介紹電腦住宅，文章語言生動、通俗、活潑，這是小學階段說明文的顯著特點。 2 ４、學習作者 按一定順序說明事物的方法。 3 （設計意圖：事先出示示意圖，明確學習內(nèi)容，并與學生進行溝通交流，激發(fā)學生學習的興趣。把讓你 感受特別深的詞語加上著重號。 （１）電腦住宅里誰有這樣的本事？（板書：微型攝象機） （２）這兩個句子里有兩組關聯(lián)詞語，看看我們班誰是火眼金睛。 6 （１）多么神奇的集裝箱?。ò鍟杭b箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因為這是（手指板書：電腦住宅） Ｆ．電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。 （１）（板書：浴室）想用一個詞來說這一段話？（方便、舒適等） 7 （設
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