北師大版四年級語文上冊教案橋之思教學設計之二(存儲版)
【正文】 的生字中，你認為那幾個字的書寫需要提醒同學們注 意？ 學生們自由交流。 作業(yè)設置 學寫生字 讀課文 寫讀書筆記 內(nèi)容總結 （ 1）北師大版四年級語文上冊教案《橋之思》教學設計之二 教學目標 認會課文中 8個生字，并能在田字格中正確的書寫，會在生活中靈活的運用 （ 2） 能夠有感情的朗讀課文，并能夠理解課文的主要內(nèi)容 （ 3）抓住第三小節(jié)重點詞語體會無形的橋的深刻含義，并結合個人經(jīng)歷交流自己的看法 （ 4）出示個中橋的圖片，橋現(xiàn)在在我們的生活中有形形色色的橋 （ 5）出示生字卡片，請學生開火車讀生字 7 （ 6）三、你是一位設計師，你會建造一座什么樣的橋 。 教師給予及時的評價。 布置作業(yè)： 把自己最喜歡的校節(jié)讀給爸爸、媽媽聽一聽。根據(jù)學情進行教學。 導語：我們的生
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