六年級語文教案——課后練習(xí)5(存儲版)
【正文】 示采訪時應(yīng)該用的一些句式。 ⑶小結(jié)：采訪不是隨便的交談，要有一定的目的性，它尋語言的要求很高。 ⑷反復(fù)朗誦，注意停頓，教師作適當?shù)闹笇?dǎo)。 ⑸熟讀成誦，積累鞏固。 反饋：指名學(xué)生讀完整的句子，交流評議。 反復(fù)誦讀，積累詞匯。 四、教學(xué)第三題 復(fù)習(xí)學(xué)過的成語。 學(xué)生描紅，要求：一邊描紅一邊記憶，從字的整體入手，不能看一筆描紅一筆，要一氣呵成，并注意整體布局。 教學(xué)準備： 小黑板、投影片等。 1 六年級語文教案 —— 課后練習(xí) 5 教學(xué)目標： 描紅鋼筆行楷字，努力寫得入體。 學(xué)寫毛筆字。教師示范。 多種形式認讀繁體字，以達到熟練。 ⑵根據(jù)成語的意思，按要求歸類。 學(xué)生自由朗讀填好的句子，憑借語感，體會所填的關(guān)聯(lián)詞語是否正確。 請同學(xué)們一邊讀一邊想，你們發(fā)現(xiàn)了什么 ⑷反復(fù)吟誦，讀出韻味。 ②說說詩的意思。 6 ⑴通過看同學(xué)的表演，你是怎么理解采訪的什么是采訪 ⑵分小組討論后，使學(xué)生明白，采訪就是了解情況，搜集材料。 ⑷將學(xué)生提名的教師或?qū)W生請到
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