小學(xué)四年級語文教案——西沙漁人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲版)
【正文】 來學(xué)習(xí)第 22課《西沙漁人》。學(xué)生讀句子，老師隨機(jī)點(diǎn)評板書 （板：鯊魚兇猛、釣鉤特殊、浪中釣鯊） （ 3）這三方面，哪一方面最能體現(xiàn)西沙漁人的機(jī)智、剽悍？（學(xué)生自由答） 深入研究，學(xué)習(xí)語言 3 （ 1）哪些句子是具體描寫漁人只身釣鯊魚？請你找一找，并聯(lián)系上下文體會一下，自己先試一試。 師引讀，再齊讀。（課件出示） ①指名讀，讀正確； ②創(chuàng)設(shè)情境：就讓我們來親眼目睹一下鯊魚的兇猛?。ǔ鍪菊n件）看了課件，相信大家會讀得更好！ ③朗讀體會：大組比賽讀、齊讀 （ 7）重現(xiàn)等到它無力再拖動小帆船時(shí)，鯊魚頓時(shí)斷了氣一句，體會朗讀 （ 8）學(xué) 習(xí)句子：被倒刺扎痛的鯊魚發(fā)瘋似的甚至一二百里。 出示中心句：這里的漁人，都是些久經(jīng)風(fēng)浪
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