20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——黃河的主人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 續(xù)來(lái)感受黃河那磅礴的氣勢(shì)，領(lǐng)略黃河的主人動(dòng)人的風(fēng)采。 指名感情朗讀，齊讀。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀。 教師扮演艄公，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。我相信，只要努力拼搏，不畏艱險(xiǎn)，我們就能成為學(xué)習(xí)的主人、生活的主人、事業(yè)的主人！ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?黃河的主人 ?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 5 教學(xué)目標(biāo)： 正確讀寫(xiě)和理解以下詞語(yǔ)：湍急、瀏覽、萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風(fēng)生 〔 2〕今天這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)感受黃河那磅礴的氣勢(shì)，領(lǐng)略黃河的主人動(dòng)人的風(fēng)采 〔 3〕同學(xué)們，古人云：語(yǔ)不驚人誓不休，要想語(yǔ)驚人
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