小學四年級語文教案——雨中教學設計之四(存儲版)
【正文】 自然段，說說都有哪些人跟孩子們一起撿蘋果？頓時是什么意思？ 指名讀最后一段。 啟發(fā)學生自己分析字形。 內(nèi)容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《雨中》教學設計之四 教學要求： 通過人們幫助姑娘撿蘋果的事，教育學生學習助人為樂的精神 （ 2） 弄清課文的敘述順序及敘述重點，學習給課文分段 （ 3）（ 2）出示詞語，讓學生通過查字典和聯(lián)系自己的生活常識理解詞語 （ 4）（ 3）提出不理 解的詞語和不懂的問題 （ 5） 學生提問題，教師鼓勵學生互相答疑 （ 6） 指名讀生字，用生字組詞 （ 7）（ 3）齊讀三個比喻句，引導學生想象雨中景色，體會孩子們的天真可愛 。
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