小學(xué)三年級語文教案——西沙漁人(存儲版)
【正文】 讀準字音，查有關(guān)工具書認字詞，理解詞語意思。 注意字形：鍛煉 (du224。n)。 根據(jù)課堂實際，分板塊靈活處理，隨機解決提出的問題。 （ 3）、第 4 自然段釣法巧 妙：讀后理解，說說西沙漁人釣鯊的方法，為什么用這種方法，有什么好處及自己的感受。西沙漁人在學(xué)生心中已豎起高大的形象，自然對西沙少年為什么要把釣鯊作為入門 (r249。 ２、感情 (gǎnq237。 你為什么冒著生命危險釣鯊？ 為什么 把釣鯊作為入門考試？ ２、一艘捕鯊船來招工，我是機智、剽悍的西沙漁人，向他們推薦自己。n)》，續(xù)編故事《西沙少年》。 五、檢測目標。 5 １、小結(jié) (xiǎoji233。在此基礎(chǔ)上有感情地朗讀第 4 自然段。 （ 2）、第 3 自然段釣鉤特殊：讀中說，描述普通的釣鉤，與釣鯊的釣鉤作比較 (bǐji224。（如果學(xué)生提不出，則由教師提出）反復(fù)朗讀。我覺得。)檢查： 3 指 名朗讀，隨機正音：模糊 (m243。 （１）學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，按要求自學(xué)。)課題。讓學(xué)生在讀中感知課文內(nèi)容，感受
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