北師大版五年級語文上冊教案我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲版)
【正文】 課程資源的有利 補(bǔ)充。 3．課文第 12自然段省略號自成一段。］ 五、研讀 。］ 四、品讀 。］ 三、初 讀 。 4．在理解課文的基礎(chǔ)上，仿照課文寫一寫。我們是第一批課改的班級，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了小組合作、自主識字、查閱資料等能力。 學(xué)校及學(xué)生狀況分析 我校是一所農(nóng)村小學(xué)，但是條件較其他農(nóng)村學(xué)校稍好一些，學(xué)校硬件設(shè)施配備較全，這給我們平時(shí)教學(xué)帶來了很大方便。 3．有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛自然、熱愛生活獨(dú)特的美好情感。 ［通過讓學(xué)生自讀課文，自學(xué)生字，標(biāo)出有疑問的地方，再互相交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力，體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念。） ［通過以上兩個(gè)問題，使學(xué)生從整體上感知課文，為更好地理解文章內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 ［引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，以讀動(dòng)情，在讀中感知，在讀中激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。聯(lián)系自己的閱讀體會(huì)說說自己對這句話的理解。 6 2．全班交流。］ 六、拓展 課件出示一些有關(guān)自然、社會(huì)生活方面的圖片。質(zhì)疑問難
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