九寨溝網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版小學(xué)語文第七冊(存儲版)
【正文】 （ 1）抓住典型的景物，展現(xiàn)九寨溝自然景觀的美麗神奇和珍稀動(dòng)物的活潑可愛。 過程三：回歸課文，了解寫作特色。 教學(xué)流程： 5 過程一：教師導(dǎo)入，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)。） （五）回歸課文： 4 齊讀課文。 （ 3）查一查相關(guān)的資料。 解決措施：討論、朗讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽難點(diǎn)：通過網(wǎng)絡(luò)考查，解決所提出的問題。 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，了解更多的九寨溝的自然風(fēng)光和人情風(fēng)俗，能自主設(shè)計(jì)生成綜合性學(xué)習(xí)專題。教學(xué)過程媒體內(nèi)容要點(diǎn)媒體類型媒體在教學(xué)中的作用網(wǎng)上學(xué)習(xí)九寨溝的自然景觀、風(fēng)土人情網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境，提供資源匯報(bào)交流收藏的網(wǎng)頁提供資源，進(jìn)行語言訓(xùn)練回歸課文課文內(nèi)容提供資源綜合實(shí)踐有關(guān)九寨溝的內(nèi)容提供資源 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，上一節(jié)課我們初讀了課文《九寨溝》，說說你知道了什么？是啊，如果世界上真有仙境，那肯定就是九寨溝
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