【摘要】本課要點第一目我有肖像權(quán)第二目維護(hù)姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日,出版的某報頭版刊登劉翔的大幅圖片,并配有中友百貨的廣告,之后,被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣,可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個人的音
2025-01-14 02:24
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第二單元青春的腳步青春的氣息第4課青春多美好青春不煩惱中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會主動克服青春期的煩惱,愉快、安全地度過青春期。?2、發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力,學(xué)會主動尋求社會幫助。?3、正確認(rèn)識煩惱產(chǎn)生的緣由,掌握解決心理矛盾、消除心理煩惱的方法。中小
2024-12-07 23:15
【摘要】SectionB(2a–SelfCheck)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學(xué)目標(biāo))1.能用所學(xué)知識閱讀文章。2.能理解文章內(nèi)容,回答問題。3.能夠理解文章細(xì)節(jié)內(nèi)容。4.能夠運用所學(xué)內(nèi)容介紹自己的上學(xué)路線。Languagepoints(語言
2024-12-28 18:19
【摘要】請同學(xué)們做好上課準(zhǔn)備消失青青腹中空,長大頭發(fā)蓬蓬松,姐姐撐船不離它,哥哥釣魚拿手中。?有種鳥,本領(lǐng)高,尖嘴愛給樹開刀,樹木害蟲被吃掉,綠化造林立功勞。我最喜歡的植物我最喜歡的植物
2024-11-24 17:31
【摘要】第四課甲午中日戰(zhàn)爭一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭的原因:日本為了掠奪市場和原料2、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:a、豐島之戰(zhàn)戰(zhàn)爭開始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、《馬關(guān)條約》的簽訂(
2025-08-01 13:42
【摘要】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價證券,包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權(quán)債務(wù)?,F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔:–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯:–由國外匯入,或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證,比如境外匯款和旅行支票等。
2025-09-11 21:52
【摘要】1、懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用,懂得自強(qiáng)要從少年開始。2、能對比分析自強(qiáng)與自棄,逐步形成辨別是非的能力。3、初步養(yǎng)成自立自強(qiáng)的生活態(tài)度,樹立為他人、為社會服務(wù)的志向。重點:自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比
2024-11-24 12:14
【摘要】全品高考復(fù)習(xí)方案第四課生命活動的調(diào)節(jié)第三課時神經(jīng)調(diào)節(jié)全品高考復(fù)習(xí)方案要點、疑點、難點1神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思維基本方式反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成反射非條件反射條件反射先天就有、中樞在皮層下
2025-10-31 00:28
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案除法第四課時1第4課時教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——不要調(diào)商(教材第6頁例題,“試一試”,第6頁“想想做做”第1~2題。)備課時間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;,初步學(xué)會計算的方法;。教學(xué)重點掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商
2024-12-08 04:41
【摘要】第四課生命共舟合作就在身邊自由論壇──我來說“競爭”與“合作”1、生活中處處有競爭、合作。?正是競爭,激發(fā)了生命的活力,我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。同樣,生活中處處有合作,正是合作,使我們的生命之舟百漿同力,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。?學(xué)生思考,舉出我們身邊要合作、有
2025-08-04 10:09
【摘要】第四課時分解因式乘風(fēng)學(xué)校-李秀芹課標(biāo)解讀:?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關(guān)系?2、能靈活運用用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))一、概念梳理?一)分解因式的概念1、分解因式:把一個多項式化成幾個()的形式2
【摘要】二:關(guān)鍵詞識記1:全面小康社會最關(guān)鍵的目標(biāo):力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2020年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。2:我國最高權(quán)力機(jī)關(guān):全國人民代表大會及其常務(wù)委員會3:當(dāng)今時代,文化建設(shè)極為重要的任務(wù):弘揚民族精神4:三步走戰(zhàn)略第一步到1990年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題第二步到
2025-10-31 00:37
【摘要】§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度(下)第二章隨機(jī)變量及其分布?常用的連續(xù)型隨機(jī)變量(二)§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度正態(tài)分布是應(yīng)用最廣泛的一種連續(xù)型分布.正態(tài)分布在十九世紀(jì)前葉由高斯(Gauss)加以推廣,所以通常稱為高斯分布.德莫佛德莫佛
2024-12-08 00:15
【摘要】第四課人格不可辱第一課時我們的姓名和名譽(yù)教學(xué)目的:通過教學(xué),使學(xué)生了解我國相關(guān)法律對公民姓名權(quán)的規(guī)定;使學(xué)生正確看待給他人取綽號;理如何珍惜自己的名譽(yù)。教學(xué)重點、難點:1、正確看待給他人取綽號;2、如何珍惜自己的名譽(yù)。教學(xué)方法:講授法教學(xué)過程:引言:每個人都有自己的姓名,姓名的決定和使用是公民的一項重要的權(quán)
2024-12-08 21:33
【摘要】第四課時:簡單的加減法實際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:教材第6—8頁。教學(xué)三維目標(biāo):“同樣多”。,體會解決問題策略的多樣性,提高解決問題的能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和欲望,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)自信心教學(xué)重點:理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學(xué)難點:體會解決問題策略的多樣性教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)
2024-11-24 18:11