蘇教版七上第四課人格不可辱word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 九十九條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。每個(gè)人都應(yīng)珍惜自己的名譽(yù)，同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人的名譽(yù)，這是一個(gè)人良好修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 （ 2）要做到誠(chéng)信。 （ 2）當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，受害人應(yīng)怎么辦？ 依照有關(guān)法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請(qǐng)求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。 四、當(dāng)被人誤會(huì)時(shí)，應(yīng)如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？ 被人誤會(huì)是常有的事，有些誤會(huì)甚至可使一個(gè)人的名譽(yù)受損。 三、維護(hù)人格尊嚴(yán)對(duì)我們的要求？ （ 1）不做有損人格的事。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 維護(hù)人格尊嚴(yán)對(duì)我們的要求； 掌握當(dāng)被人誤會(huì)時(shí)應(yīng)如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?！凹核挥鹗┯谌恕? ，起綽號(hào)不僅反映了一個(gè)人的生活情趣，也反映了一個(gè)人的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德等問(wèn)題。 第四課 人格不可辱 第一課時(shí) 我們的姓名和名譽(yù) 教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)法律對(duì)公民姓名權(quán)的規(guī)定；使學(xué)生正確看待給他人取綽號(hào)；理如何珍惜自己的名譽(yù)。給人取綽 號(hào)，應(yīng)慎之又慎。 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)過(guò)程： 一、（ 1）憲法對(duì)公民的人格尊嚴(yán)是如何規(guī)定的？ 人 與人之間在人格上是平等的。對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不做有損人格的事，才能真正維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。這尋是公民良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人的平等態(tài)度，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)過(guò)程： 引言： 每個(gè)人都有自己的姓名，姓名的決定和使用是公民的一項(xiàng)重
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