【摘要】綠色開花植物的一生第一章第一節(jié)花的結構和類型花開花落花結果,種生發(fā)芽后植株?;ūㄍ休嗥ò昊ㄋ幓ńz{雄蕊柱頭子房花柱雌蕊花萼花冠支撐支撐、輸導保護、吸引果實和種子的形成花被雌蕊雄蕊花蕊(內有胚珠)
2025-01-16 05:15
【摘要】七年級生物導學案學案序號:主備人:使用人:班級:________小組:__________姓名:_______教師評價:_____第二單元第一章第三節(jié)綠色植物的光合作用【學習目標】1、了解綠色植物的光合作用及其意義。2、通過探究實驗,闡明光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產物;闡明綠色植物光合作用能產生氧氣;闡明葉綠體是光
2025-06-07 21:42
【摘要】種類形態(tài)特點葉綠體形狀器官分化衣藻水綿單細胞橢圓形杯狀多細胞絲狀體帶狀螺旋狀排列衣藻和水綿的形態(tài)結構比較沒有根、莖、葉的分化。沒有根、莖、葉的分化藻類植物的主要特征藻類植物的主要特征是:植物體有_______
2024-12-08 13:41
【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用?葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結構葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞在結構上有什么不同?對蒸騰作用有什么意義?電
2024-12-08 07:50
【摘要】暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物將一綠色植物在黑暗中一晝夜,選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉,將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住,將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽光下照射2-4小時(如圖所示),請回答:(1)經脫色后用碘處理甲
2024-11-26 18:19
【摘要】綠色植物的光合作用導學案一、學習目標:1、闡明綠色植物光合作用的產物和原料;舉例說出光合作用原理在農業(yè)生產上的應用。2、運用實驗的方法檢驗光合作用的產物,探究光合作用的原料。3、確立實事求是的科學態(tài)度,養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學習習慣。二、重、難點:重點:綠色植物光合作用的產物和原料。難點:運用實驗的方法檢驗光合作用的產物,探究光合作
2024-11-20 02:20
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(課時Ⅰ)課題:綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識內容目標:①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學素養(yǎng)目標:通過知識目標的達成,提高學生科學素養(yǎng)水平,讓學生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學重點:概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學難點:生物
2024-11-20 01:20
【摘要】綠色植物生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子植物藻類、苔蘚和蕨類植物為什么這些水會呈現(xiàn)出綠色呢?因為湖泊里面生長著大量的藻類植物,
2025-08-15 22:51
【摘要】冬天到了,媽媽買來幾盆綠色植物,想美化兒子的房間,同時,天冷了不用開窗也可以凈化空氣,一家人都很高興,可時間久了,兒子感到夜晚睡覺時室內很悶,心里十分奇怪。為什么在冬季密閉的室內擺上綠色植物,夜晚睡覺有悶的感覺?實驗探究:了解植物的呼吸現(xiàn)象一、實驗材料和用具煮熟的黃豆種子,萌發(fā)的黃豆種子廣口瓶、溫度計、
2024-12-08 09:36
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能化學能實驗1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎?步驟
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源一、教學目標:知識性目標:1、舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。(重點)2、舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。(重點)技能目標:讓學生能把日常生活中的知識與生物學聯(lián)系起來,鍛煉學生的邏輯思維能力,增強科學探究的愿望。
2024-11-20 00:55
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者目的要求?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。更多資源材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網,鑷子,火柴,清水。
2025-01-06 14:28
【摘要】蘇教版七年級第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源教學重點舉例說出人類和動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。教學難點舉例說出動物之間的食物關系。課前準備1.學生準備1)預習本節(jié)課課文內容。(2)查詢書籍、錄像等,搜集一些有關人和動物的食物
【摘要】第1節(jié)綠色植物是食物之源一.背景與意義分析:“綠色植物是食物之源”是蘇教版義務教育課程標準實驗教材七年級上冊中第三單元第七章中的第一節(jié)。初一學生在學習了綠色植物的一生及綠色植物的光合作用和呼吸作用的基礎知識之后,進一步學習綠色植物是實驗中學食物之源,從而充分認識到綠色植物在生物圈中具有非常重要的作用,并
2024-12-09 04:49
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用學習目標:●知識目標。—氧平衡方面的作用。。●能力目標:培養(yǎng)學生自學探究獲取信息的能力和小組互助學習的團隊精神?!袂楦心繕耍菏箤W生形成愛綠、護綠意識,積極參加綠化家園活動。學習重點和難點:重點:綠色植物在生物圈中的作用。難
2024-12-08 01:33