垃圾分類主題宣傳活動方案【5篇】(存儲版)
【正文】 員、培訓員、志愿者 ” 三支隊伍。 3．現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)各部門（單位）機關(guān)干部 職工在各公共區(qū)域投放垃圾不分類的，告知相關(guān)單位，并扣 1 分。 六、附則 本方案自 20__年 9 月 1 日起施行，由市機管局負責相關(guān)問題的解釋。 開展 “ 冀小分 ” 超輕黏土手工制作活動。 作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子 ，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。 (二 )制訂方案，健全機構(gòu) 社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。 。 在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動次，發(fā)放宣傳品余份。 五、活動重點 本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。 開展垃圾分類知識競賽。 （三）要嚴肅問責?？鄯质马棸ǎ? 1．部門（單位）使用垃圾分類桶、袋情況，如未按要求設(shè)置、使用，每間辦公室扣 1 分。 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責各項日常工作，由市機管局分管領(lǐng)導兼任主任，市機管局相關(guān)處（室）、直屬單位負責人任副主任。 2．辦公室內(nèi)產(chǎn)生廚余垃圾投放到每層衛(wèi)生間洗手盆旁廚余垃圾垃圾簍內(nèi)，由保潔員定時統(tǒng)一收集放到大院內(nèi)四個集中投放點廚余垃圾桶內(nèi)。分類垃圾袋以每間辦公室為單位 2 個月領(lǐng)用一次，每次領(lǐng)用垃圾袋兩卷，分別為其他垃圾袋和可回收物垃圾袋。 二、管理模式 行政中心生活垃圾分類管理，主要是條塊結(jié)合，以條為主的運行模式，從每個辦公室到每個樓層、到每幢辦公樓、再到整個大院，層層落實監(jiān)督管理職責。 十、注意事項 活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。并布置 “ 居家小能手 ” 課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群。 (8)主持人進行活動總結(jié)。 (二 )實施階段 (8 月 2 日 8 月 3 日 ) 全園范圍內(nèi)進行 “ 垃圾分類我最棒 ” 演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準。 七、活動流程 (一 )準備階段 (7 月 30 日 8 月 1 日 ) 幼兒園制定 “ 保護地球，從垃圾分類做起 ” 宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視。最后以標記垃圾桶等方式提醒幼兒們時刻注意垃圾分類回收問題。宣傳分類垃圾的具體做法，引導幼兒們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境 。 后勤教師：協(xié)助各項工作的有效運行。 (2)幼兒討論 :常見的垃圾有哪些 ?垃圾的種類有哪些 ?如何進行分類 ? (3)幼兒對垃圾分類有了進一步的了解之后，進行知識儲備，為演講比賽做準備。 (7)評委打分，比賽結(jié)束。 八、活動延伸 各班班主任高度重視 “ 垃圾分類 ” 教育教學，將環(huán)保意識融入到教育教學當中，把 “ 垃圾分類 ” 納入到平時幼兒的學習中。 增加實踐，展示成果：鼓勵幼兒在校內(nèi)外進行垃圾分類，以圖片、
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1