【正文】 分類工作，帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習慣。各部門要采取各種形式的宣傳，提高社會面宣傳覆蓋，以聲勢浩大的輿論造勢，廣泛宣傳垃圾分類的重要性、緊迫性，努力營造人人關(guān)注分類、人人參與分類的良好氛圍。 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊活動方面： 校園環(huán)境與后勤補給方面： 各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境。 二、活動目的： 本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實做到實處，攜手共建美麗的小區(qū)。 六、活動準備： （一）、召集志愿者： 政府工作人員。 （三）、場地布置： 到達活動地點擺好桌椅。 時間：上午 9： 30—— 10： 30 地點： __家園小區(qū)門口。 游戲道具：垃圾桶 4 個，卡片 50 張。 措施：志愿者根據(jù)簽名區(qū)，問答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個區(qū)域進行活動。有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的 90%以上 。 二年級的學(xué)生探究的意識強，但是不具備收集、整理資料的能 力，也沒有開展社會調(diào)查的經(jīng)驗，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報告都有一定的困難，需要家長的幫助以及要選擇一些可操作的活動 三、活動目標： ，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學(xué)生樂于進行研究性學(xué)習，培養(yǎng)他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。 搜集的資料內(nèi)容： (1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料 。教師可協(xié)助學(xué)生做出請教的計劃，例如你準備對他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題 ? 時間安排：課余時間和周六、周日。 數(shù)據(jù)分析： (4)數(shù)字統(tǒng)計 對問卷答案及垃圾筒進行統(tǒng)計，并分析結(jié)果。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。 五、活動過程 第一階段 。 二、學(xué)生情況分析 他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過 分類垃圾筒，但基本都沒實施過垃圾分類。一噸廢紙可造紙 800 公斤 。據(jù)統(tǒng)計，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年 8%的速度遞增?？赏ㄟ^播放音樂，來吸引居民前來觀看，參與活動。 意義：通過垃圾分類游戲，加上居民對垃圾分類的認識。 地點： __家園小區(qū)門口。 準備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片，問題等。 社區(qū)居委會途徑宣傳。 本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。 健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。 副組 長： __。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，加強與各有關(guān)職能部門的聯(lián)系溝通，充分整合資源，理順工作機制，各展所長、各負其責，形成工作合力。 牽頭單位：鎮(zhèn)工會 責任單位：經(jīng)濟發(fā)展辦、各村 (社區(qū) ) (五 )生活垃圾分類進機關(guān)宣傳活動。 牽頭單位：教育指導(dǎo)中心、 __中學(xué)、 __中學(xué)、 __師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校 責任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所 “ 垃圾分類，青春助力 ” 活動。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村 (社區(qū) ) “ 垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出 ” 活動。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū) “ 垃圾分類知識競猜 ” 活動。突出生活垃圾分類投放重點，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。 （六）活動結(jié)束，各回各班。 〈提前擺好 4 類垃圾桶在舞臺上 （二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。 （四）反饋監(jiān)督檢查 由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。 （ 5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。在幼兒園中開展垃 圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。 五、活動預(yù)期目標和效果： 通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。 三、宣傳對象： 全校師生、學(xué)生家長 四、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責任務(wù)。 學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。 七、具體要求 學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視 。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。 四、經(jīng)費保障 安排專項經(jīng)費，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。 不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。 各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹 底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。垃圾分類主題活動實施方案 (通用 10 篇 ) 垃圾分類主題活動實施方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的垃圾分類主題活動實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【垃圾分類主題活動實施方案 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。 各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名 “ 利樂包 ” ）單獨存放。 可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。 學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。 垃圾分類主題活動實施方案篇 3 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責 二、成立學(xué)校 “ 垃圾分類，你我有責 ” 主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 各部門負責人 (成員 )： __、 __ 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊活動方面： 校園環(huán)境與后勤補給方面： 各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力 六、活動形式 本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標準