幼兒園班級(jí)冬至活動(dòng)方案(精品12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 節(jié)氣習(xí)俗 人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 “ 師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢 ?(出示相關(guān)圖片 ) 兒歌《冬至到》 冬至到，冬至到 。明天太陽(yáng)會(huì)更好。 全家共吃赤豆糯米飯。 羊媽媽 ,(雙手比自己，一蹲一站 ) 包餃子 ,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳 ) 中間突起 ,(雙手握拳 )兩邊翹 (大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢(shì) ) 有的像小船，有的像 (兩只手半舉并左右搖動(dòng) ) 師：兒 歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。小狗小狗，你怎么了 ?你也想吃餃子嗎 ?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子 ? (引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給 吃。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。 感受集體勞動(dòng)的快樂(lè) 。 班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包 餃子氣氛 。 班級(jí)整理、餐后散步、午休，活動(dòng)結(jié)束。 向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。 九 :包餃子前注意事項(xiàng)： 請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生。 (6)把包好的餃子端給食堂工作人員 — 下餃子。 師幼共同制作餃子。 八、活動(dòng)要求 活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。 通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗 家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。 三、包餃子階段： (30 分鐘 ) 以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子，分工： 家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子 。 (二 )吃餃子比賽 吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦 3 名選手，比賽以在 1 分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分 3 輪進(jìn)行，每輪每組派 1 人參加，每輪有 2 名選手勝出，三輪評(píng)選出 6 名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。 活動(dòng)延伸： 在家中和家人一起 包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎 ?你們會(huì)不會(huì)做餃子 ? ??.. 四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給 吃。 聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。 冬至相關(guān)習(xí)俗傳說(shuō)： 冬至餛飩夏至面。 冬至到，冬至到， 這一夜，最長(zhǎng)了 。 “ 師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎 ? 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì)更好。 《冬至到》 冬至到，冬至到 。 班級(jí)整理、餐后散步、午休 —— 活動(dòng)結(jié)束。 班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房 。 和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。知道包餃子必須帶的物品。 幼兒園班級(jí)冬至活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)主題： 冬至有吃餃子的習(xí)俗。四、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 社會(huì)》 活動(dòng)過(guò)程 一 、活動(dòng)導(dǎo)入 教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧 ? 如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。 羊媽媽 (雙手比自己，一蹲一站 ) 包餃子 (一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳 ) 中間突起 (雙手握拳 ) 兩邊翹 (大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢(shì) ) 有的像小船，有的像元寶 (兩只手半舉并左右搖動(dòng) ) 師：兒歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。 幼兒園班級(jí)冬至活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 ______吃 ” ，并能進(jìn)行句型仿編：我把 ______給 ______吃。三、創(chuàng)作表現(xiàn) ，激發(fā)幼兒參與泥塑活動(dòng)的興趣。 ，一次性紙盤(pán)，搓成小團(tuán)的各色皺紋紙。平安幸福樂(lè)陶陶。 深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。說(shuō)到冬至節(jié)，不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的。 附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到 。明天太陽(yáng)會(huì)更好。(右手在左手上做搟皮狀 )和，和，和餃子餡兒 。鼓勵(lì)幼兒制作不同形狀、花邊、顏色的餃子，提醒幼兒把餃子皮的邊粘合牢固。 三、活動(dòng)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我
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