幼兒園游戲活動策劃方案(精品12篇)(存儲版)
【正文】 3 教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。 教學重點、難點 幼兒能運用多種材料 ,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。 三、幼兒建構(gòu) ,教師指導。 培 養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習慣。 物質(zhì)準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。 教師小結(jié)評價。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角色，自發(fā)交流，自我評價，從而使游戲更 加完美，更具有教育意義。 三、本學期游戲目標： 保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。 提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設備、餐具等。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導 。 幼兒園游戲活動策劃方案篇 11 一、分析如下： 游戲興趣：剛剛進入小班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。 解決問題能力 通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。然后幼兒自己玩彩瓶 教師巡回指導。 三、游戲結(jié)束 小結(jié)游戲資料，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。 規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。 規(guī)則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。 二、預期目標： 合作交往能力 鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。 每次游戲結(jié)束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。 能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣 。本學期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習慣，在幼兒原有的基礎上，做進一步的提高、實踐、探索。 (3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。 引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。個別幼兒需要老師的指導與幫助 ,活動中老師應在引導幼兒建構(gòu)的同時 ,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力 ,在肯定個別幼兒的獨特成果時 ,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲 ,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。 如果小朋友是小小建筑師 ,你會建一個什么樣的公園呢 ?你會為公園里添上哪些東西呢 ? 介紹此次建構(gòu)的材料。 引導幼兒能圍繞主題 ,運用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能 。 2 在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 幼兒園游戲活動策 劃方案篇 6 活動目標 1 發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。 四、活動參與人員： __幼兒園中班組全體成員與家長。 師：大家玩的開心嗎 ?請你把開心事講給大家聽一聽 !(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因 )。 幼兒已按意愿選擇好游戲角色。 教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。 小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢 (例如：幼兒可以用左手 _腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢 ) 設計區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請幼兒設計作品。 、櫥窗加以宣傳。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒 “ 籃子 ” 內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。 (1)開幕式 主持人講話，園長致辭。 活動準備 ，秒表，蔬菜水果圖片。來 !我們學著漁民們劃船回家吧。 ② 游戲：小螃蟹比賽過地籠。 ③ 鉆地籠 師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了 (原地坐下，揉揉腿。 師：我們剛才嘗試了不 同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的 ?請個別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。 增進身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。 幼兒園游戲活動策劃方案篇 1 設計意圖： 本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。音樂磁帶 活動場地一 活動重難點： 快速鉆爬地協(xié)調(diào)性 活動過程： 熱身運動。 ① 跨地籠。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。而在隊前等待的幼兒，務必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。我們下次再來玩一玩。 。 (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 游戲地點：幼兒園戶外場地 材料準備：億童運動包平衡滑板 3 個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。于是我便利
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