【正文】 或許都沒有了呢 李：有那么嚴重嗎只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。最終還會造成違法犯罪呢。我們搶答有個（規(guī)則）舉手以后點到名再答題，否則無效。 第三篇章： 陳：其實在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級的行為。 陳：通過這次班會活動課，我們學到了一些法律知識，也給我們擦亮了眼睛。 【會場布置】 用幻燈片打出標題。 學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構(gòu)成違法，不管你是有意還是無意。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。 三、案例分析： 主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例： 出示資料： 6 月 17 日下午 3： 00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學六年級（ 1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統(tǒng)考的題目?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等 4 名同學連忙上前勸架， 4 名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。針對這一情況，為防患于未然，我設計了這么一個關于學生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學生學習法律知識，形成基本的法律意識 ，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學生造成傷害。 （四）展開全校范圍內(nèi)的法制紀律大檢查 （五）邀請各法制單位開展以法律宣傳為主題的各類講座 （六）志愿者服務 為樹立學校形象、協(xié)會將組織 5 名同學當任青年志愿者、協(xié)助各單位維持會場秩序、引導群眾。 四、效果評價 由于這是學生們自編、自導、自演的 39。 三、討論怎樣處理以下行為。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！ 法制宣傳 日教案 2023【篇 15】 教學目標 ，幫助學生樹立守法觀念。 ?(學生自由發(fā)言 ) 。 。 四、合作探究 ？我們?nèi)绾螒獙?？（學生討論并發(fā)表自己的見解） 。 二、你對《山東省學校安全條例》知道多少 （ 一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。 四、班主任老師總結(jié)。 活動過程： 一、主持人開場白，宣布主題班會開始。 會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。 二、活動安排： 活動將在校內(nèi)進行： 三、活動地點： __ 四、活動時間： 20__年 11 月 — 20__年 12 月 五、活動內(nèi)容： 校內(nèi)活動主要以宣傳為主、以下方面： （一）法制宣傳 為營造法制宣傳的氛圍、將在校內(nèi)組織較大規(guī)模的法制宣傳、宣傳材料來源于全市單位、包括、公安局、司法局等法制單位。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！ 【課后反思與小結(jié)】 初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光 ，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。 學生：我知道一個人做錯了事，即使是無 意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。 老師：同學們說得很對。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。 法制宣傳日教案 2023【篇 11】 【教學目的】 培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。 文明守紀，不打架斗毆， 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣， 提高法制意識，遠離違法犯罪， 做一個文明中學生，為三中貢獻力量。 李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規(guī)小達人。 （老師總結(jié)） 李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學。 陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。 聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。 三、重點內(nèi)容 加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。使學生 的法制教育學習與社會實際情況相結(jié)合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。 引起學生的現(xiàn)實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。知識競賽題目由法律知識中抽取。 討論法律案例。 參加人員： 班主任及全班同學。 六、活動要求 加強領導 周密組織 全校師生員工要高度重視 “” 全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。 學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。 以文育人品高尚，書報影戲?qū)拵ЬW(wǎng)； 掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。（出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發(fā)獎品 ） 競賽資料略 主持人合：最后，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是 “ 法制宣傳日 ” 。在宣傳日活動期間，我們著重開展了了以下幾項活動，現(xiàn)就活動開展情況小結(jié)如下： 學校首先召開了全體教工大會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校政教處還專門召開了班主任會，重點布置各年級所要開展的活動內(nèi)容。 各班級出一期法制宣傳板報；教師學習師德規(guī)范，法律法規(guī)。 組織學生觀看一次交通安全展板活動。 五、活動內(nèi)容及安排（具體是八個一活動）： 在校園內(nèi)外利用 LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞 “ 守規(guī)則 保安全 ”營造氛圍。 案例二：為什么小男孩會做出如此的行為：據(jù)《北京青年報》 2024 年 6 月 9 日的報道稱： “ 至少 10％中小學生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似 ” 。 ，正確利用網(wǎng)絡，提高專業(yè)技能。 (5).《教育法》共有多少條多少章 ? 教育法共有十章、 84 條 (6).義條教育法是何時分布和施行的 ? 通過并公布、自 198 1 起施行。 乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守法律的小公民 ! 甲乙：全體起立，跟我們說： 從小要學法，法律威力大。 甲：同學們，當你一個人走在公路上時 。 四、活動時間： 9 月 5 日第四、五節(jié)課 五、活動內(nèi)容及過程： (一 )、主持人宣布活動開始。下面是小編整理的法制宣傳教案，希望對大家有所幫助。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 乙：當你翻越欄桿時 。搶答題答對 10 分，答錯扣 10 分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。 (見義勇為者被刺圍觀者未一人支援 ) 第四小組：強行借物 (錢 )不 (以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分 10 分、答錯不扣分 )。 開展方式： 通過班主任講演，同學們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強同學們的對沉迷網(wǎng)絡和加強自我保護的法制觀念。 “?? 一位多年主辦未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說，去年由于玩游戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的 10％。主題是： “ 守規(guī)則 保安全 ” 交通安全內(nèi)容。 突出主題，注重實效 緊緊圍繞 “ 全國交通安全日 ” 和 “ 全國法制宣傳日 ” 宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義 ，不做表面文章。 四、活動材料匯總，圖片、過程性材料存檔。 為八、九年級學生在多媒體教室播放法制教育宣傳片，并要求學生寫觀后感。 三、活動過程： 主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現(xiàn)代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。 ” 于是他們幾個人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。 適齡兒童上學校，法定權(quán)利有保障； 社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。 二、活動主題 本次宣傳教育活動以 “ 普及法律知識，構(gòu)建和諧學校 ” 為主題。 邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。 創(chuàng)新內(nèi)容 形成總結(jié) 積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活