關于教師研修計劃5篇(存儲版)
【正文】 革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。沒有過多的思考，沒有認真的研讀，沒有精心的預設，有的只是工整的抄寫，膚淺的理解和上課 “ 腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里 ” 的 “ 自在 ” 。 三、廣泛學習，多方涉獵。 沒有具體的量的規(guī)劃，是因為怕計劃不如變化。 積 極參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。 必須進行職業(yè)道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。 三、重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質 重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質。 關于教師研修計劃篇 5 一、 加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。 四、具體 堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。 備、講、聽、做、讀等過程中，只要有思考，定會有靈感。我計劃本學期讀一本教育專著，平時多讀讀名 師的博文。 每個學期開始，學校為了幫助老師們更好的研讀教材，往往會配備一本教案書。 撰寫相關的教學論文，做好學期。 對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。通過轉化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。下面是小編為大家精心整理的關于教師研修計劃，希望對大家有所幫助。 學習新教，把握教材
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