【正文】 。 二、班級(jí)情況分析： 本班學(xué)生 26 人，其中男生 14 人，女生 12 人。 認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式，開展教育，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。 教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律， 注意個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)要衣著整潔，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對(duì)人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危險(xiǎn)的游戲。 第二、建立穩(wěn)定合適的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度 孩子們都喜歡表?yè)P(yáng)，抓住這一特點(diǎn)，每天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章，讓學(xué)生累積，看一周下來(lái)，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)和進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一些精美的小文具。 所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。這學(xué)期利用教師節(jié) ,國(guó)慶節(jié) ,和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì) ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到 。 二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍 。 結(jié)合常規(guī)教育，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自 我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。 通過各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動(dòng)力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng) ,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié) ,通過監(jiān)督崗的匯報(bào) ,評(píng)出 “ 每日之星 ” 對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教育。 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。 第七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育好孩子 經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。 第四、嚴(yán)抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，建立良好的班風(fēng) 一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí)，一定會(huì)有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。 及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺 點(diǎn)和今后努力工作的方向。 對(duì)后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。 利用電話、校訊通等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。 ，要抓好課堂常規(guī)管理，做到 “ 明、細(xì)、嚴(yán) ” ，使學(xué)生在課堂上能集中精力 聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 ，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和家庭有困難的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系并盡力提供幫助，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。 發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。 小學(xué) 2024 班務(wù)主題計(jì)劃范文 4 本學(xué)期，我班升入小學(xué)五年級(jí)，進(jìn)入小學(xué)高段的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)擔(dān)任了班主任一職。 B、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小榜樣 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做 “ 小榜樣 ” 。 第十九周 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 第十四周 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 第十周 進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。 第五周 慶 “ 國(guó)慶 ” ，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。 布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑴ 組織好學(xué)生做操。 小學(xué) 2024 班務(wù)主題計(jì)劃范文 2 一、分析班級(jí) 六年級(jí)共有學(xué)生 27 人，其中男生 8 人，女生 19 人。 演講賽：我是一名合格的小學(xué)生。 安全教育講座。 第 8 周 班級(jí)演講比賽。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，及時(shí)了解學(xué)生在家中的變化，也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的教育效果。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度，大部分學(xué)生能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整。 一、班級(jí)情況分析 本班本學(xué)期共有學(xué)生 70 人，其中男生 33 人，女生 37 人，學(xué)生一個(gè)個(gè)活潑，開朗、可愛，表現(xiàn) __強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。 多開展各種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，獲得知識(shí)與快樂，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 第 4 周 推選兩名學(xué)生參加大 隊(duì)干部競(jìng)選。 走進(jìn)大自然：春游。 評(píng)學(xué)第二個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。 家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 期末。 抓好班主任的日常工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下 生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。常寫觀察，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 開展班委競(jìng)選，提出要求。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第九周 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 第十三周 向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力、