動感地帶校園文化推廣方案(存儲版)
【正文】 水”，用ＱＱ和ＭＳＮ聊天，用博客表達自我。 大學生意識形態(tài)洞察 不盲從 不服輸 不保守 不依賴 不狹隘 渴望展現(xiàn)自己的才華 新奇 探索 時尚 MZONE的個性 推廣主題 閃耀我的光芒 ?每個人都是潛力無限的太陽，大學讓我們有機會發(fā)掘自己的潛力， 閃耀出屬于我自己的光芒。 促 銷 活 動 I’ m NEW 集合啦！ I’ m NEW 就是我 最靚 I’ m NEW 就是我 最新 I’ m NEW 就是我 最愛 校園文化推廣活動框架 “閃耀我的光芒” MZONE校園文化季 光芒行動 迎新活動 迎新晚會 光芒自愿者召集 校園文化有獎征集 移動助學活動報名 新奇 探索 時尚 導入期 探索期 …… 穩(wěn)定期 導入期活動內容 一、光芒行動啟動 以光芒自愿者征集、移動助學活動報名、校園文化征集為引子，先期啟動“閃耀我的光芒”校園文化主題推廣。 校園文化征集活動規(guī)則：編寫“ wh”發(fā)送到端口 *，即可參加 mzone校園文化有獎征集，你的校園文化，由你說了算。 另外最新區(qū)，準備了海量最新最酷的彩鈴、手機游戲等下載服務，為新生免費提供。 ? 互動性要強，吸引新生主動關注，提升活動效果。如抽中三 等獎的，如果再答對一道題（關于動感地帶的常識），即可升級為二 等獎。 方案三：生日也是你的幸運日 導入期之新生晚會 迎新晚會物料 物料名稱 物料用途 擺放位置 背景板 活動主畫面 迎新晚會 海報 活動告知及宣傳 迎新晚會會場 橫幅 活動宣傳及口號 迎新晚會會場 根據(jù)不同的方案，將補充相應的道具，如礦泉水等。 。 。 方案二：新地盤，好禮獎不停 —— 有獎問答 導入期之新生晚會 節(jié)目進行中，插入搖獎環(huán)節(jié)。節(jié)目進行過程中，增加“新人幸運星”環(huán)節(jié)，進行三次抽 獎，依次抽出三二一等獎，分別給予動感地帶卡、不同額度話費等獎 勵。 導入期之促銷活動 二、校園接觸點： 物料名稱 物料用途 擺放位置 橫幅 活動主題及口號 學校大門、學校林間小道、飯?zhí)玫? 海報 活動告知及宣傳 學校各主要場所張貼 異形立牌 配合活動而做，與學生做互動 促銷點、人流量較多的空曠地 指示牌 幫助新生認識學校里的地形 根據(jù)不同的地點擺放 飯?zhí)瞄T口裝點 吸引新老學生的眼球 飯?zhí)? 紙巾貼紙 貼在紙巾上 飯?zhí)萌肟谔幣砂l(fā) 宿舍樓標識 做為男女宿舍標識指引 宿舍門口 以上物料為預估，個別學校，如惠州大學有動感地帶的戶外廣告牌，建議做更新處理。 I’m NEW 就是我 最靚 彩信業(yè)務區(qū)，放置彩信打印機，新生免費打印手機照片，作為新生入校第一張照片留影
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