人教版思想品德七上世界因生命而精彩word說課教案(存儲版)
【正文】 他們采用獨(dú)立思考、合作探究等方式去學(xué)習(xí)，注重他們自身對 知識的理解、領(lǐng)會。本環(huán)節(jié)讓學(xué)生與其它生命體零距離接觸，通過課堂和課外有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生在交流、展示中受到觸 動，感受到生命的意義與豐富，初步激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情。 （ 2）做游戲 請幾名學(xué)生到講臺模擬環(huán)境中的植物、昆蟲、青蛙、蛇、老鷹、田鼠、人類，把他們連成 “ 生物鏈 ” 。 老師可根據(jù)學(xué)生說的情況給以必要的提示，例如 。 五、課后反思 自己在本課的設(shè)計和執(zhí)教過程中，用新課程標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己的教學(xué)，整個課堂教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了活動性、開放性、探究性、合作性。不要讓人類的貪婪把生命滅殺，不要輕視任何一種生命。如果任意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己，從而增強(qiáng)環(huán)保意識。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。從而引出《世界因生命而精彩》 （二）、新課過程： 情境中感受―― 多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界 （ 1）情景一 :展示活動： 讓各小組代表把課前準(zhǔn)備的動植物實(shí)體或圖片向大家展示，并簡單進(jìn)行說明，初步感受生命的價值。 他們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，往往對“自尊”很看重，相反對生命卻異常的漠視，不懂得尊重、敬畏、珍愛生命
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