生命因奉獻而精彩★(存儲版)
【正文】 治學(xué)，樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。班主任在對那些挺拔茁壯、青翠蔥綠的小苗疼愛有加的同時，更給予那些“歪瓜劣棗”以呵護、優(yōu)待和“慢慢來”的期待，這份期待與“恨鐵不成鋼”的惱怒斥責(zé)和越俎代庖、拔苗助長是完全不一樣的。他團結(jié)和帶領(lǐng)全體村民一心一意謀發(fā)展，使景賢村發(fā)生翻天覆地的變化，景賢村由人均收入不足400元、村集體收入不到1000元的“空殼村”變成人平收入達到6200多元、村集體經(jīng)濟年收入達60多萬元的“先進村”，群眾都過上幸福的生活。王忠平同志為什么能贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾如此的愛戴？看看他的人生足跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，他始終牢記自己只是一名人民的公仆，從沒有把自己看成是“官”。在我們的社會生活中，千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻一份愛心，向災(zāi)區(qū)群眾捐幾件衣物，為保護環(huán)境盡一份微力，乃至為孕婦和老人讓一次座位，這都是一種奉獻。無論在什么崗位，無論身兼多大的職務(wù)，服務(wù)于人民，造福于百姓，是我們生命的真正價值，是我們最崇高的追求。朋友們，做人難，做一名好人更難。如果要讓這個崗位更加充實，如果要讓這個舞臺更加精彩，就必須熱愛自己的事業(yè)，無私奉獻。翻開史冊，為中華民族發(fā)展和繁榮作出巨大奉獻的人物層出不窮，史不絕書。驚聞噩耗，人們從四面八方趕來，淚水和悲傷一路傳遞。這次通過學(xué)習(xí)謝書記《手記》和賈克玖同志先進事跡材料，對他有了更為深刻的認(rèn)識。初中學(xué)生，十四五歲，是易感的年齡，怎樣讓他們度過豐富的初中生活？班主任們用愛心、責(zé)任心、細心去真誠地呵護他們，讓他們享受雨露和陽光，讓每一朵花都綻放他們應(yīng)有的燦爛！葉圣陶先生有句話叫“教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)”。我們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個團結(jié)務(wù)實，銳意進取的優(yōu)秀團隊，他們把“以人為本、質(zhì)量立校、科研興校、和諧發(fā)展”作為辦學(xué)理念，遵循“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的育人宗旨，內(nèi)強管理，外樹形象，創(chuàng)新圖強，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。學(xué)生的成績有明顯提高，學(xué)生的信心大增；通過家訪，溝通了老師及家長、學(xué)生與家長的心理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績也明顯提高。我的論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力》、初三《復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計雙雙獲獎，被評為英語學(xué)科帶頭人。雖然我本科畢業(yè)了，但工作中總有問題出現(xiàn)。作為一個中年教師，太多的家務(wù)，太苛求的責(zé)任心會使人很累，我每天休息時間不過幾個小時。所以，感情的投入和恰到好處的教育方法是我做好后進生工作的一個法寶。對于后進生，我更是偏愛有加。學(xué)高為師，德高為范。忠誠無言，大愛無悔，為民服務(wù)，情鑄大地。因為我們是白衣天使旁的綠葉，也是人民群眾的堅強后盾！朋友們，如果把衛(wèi)生系統(tǒng)比作一棵參天大樹，那么我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果把衛(wèi)生事業(yè)比作一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。在翻看楊善洲書記事跡的時候，我一次次唏噓不已，一位離休的地委書記，本可以在大城市過安逸的生活，頤享天年，但他卻沒忘記對鄉(xiāng)親們的囑托，毅然回到偏僻的山村，在荒山上種樹，修路，引水，通電，讓一個與世隔絕的山村不斷改變著自己的面貌。然而，就在今天，就在我們的身邊，出現(xiàn)了這樣一位老人，他大公無私、淡泊名利；他奮斗不止、無私奉獻！他猶如一道美麗的彩虹，橫貫于萬里長空；也猶如一座不朽的豐碑，矗立在人民心中，他就是已故的原保山地委書記——楊善洲。我的工作很平凡，也很普通，可以用“小”、“碎”、“雜”三個字來概括，很多時候，我特別羨慕我們奮斗在一線的白衣天使們，我總認(rèn)為只有那樣的工作才
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