【摘要】（語文S版）一年級語文試題下冊期末試卷一、看拼音寫詞語，要寫得工整。(10分)gùshiqǐngkèxiāngxìnshénmeyīnwèi()()()()(
2024-12-05 08:46
【摘要】識字6教學目標：1、運用已有的識字經驗認識生字，能夠寫好8個生字。2、結合圖片，聯系生活經驗了解新詞：繁星、亮晶晶、蒲扇、螢火蟲和一些星座名稱，感受夏夜的美好。3、正確、流利、有韻味地朗讀韻文。4、能夠運用學到
2024-12-04 21:34
【摘要】《想做好事的尤拉》教學設計教學目標：1、認識15個生字，其只會寫“做、妹、哥、玩、抓、話、聽、并”8個字。認識偏旁“卩”。2、閱讀課文，做到讀通、讀順、讀出感情。3、理解課文內容，懂得什么是做好事?！窘虒W重點】：認識、寫字，學習分角色朗讀。【教學難點】：懂得什么是做好事。
2024-11-19 00:37
【摘要】《小鳥朋友》教學設計一、教學目標12個字，會寫6個字。。，激發(fā)學生熱愛大自然的情感，初步樹立人與動物和諧相處、保護動物的意識。二、教學重點認識12個字，會寫6個字。三、教學難點
2024-12-04 18:32
【摘要】6演一棵大樹［教學目標］知識與技能“演”“阿”等14個生字，會寫“認”“讓”等8個生字。、流利、有感情地朗讀課文。，知道大家都說阿海演得好的原因。情感態(tài)度與價值觀學習阿海做事一絲不茍的態(tài)度，做一個真誠善良、做事認真的人。［教學重難點］、寫
2024-11-29 07:01
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課咕咚教學設計2語文S版 （一）揭示課題 1錄音機播放出事先錄制的各種聲音，讓學生猜猜是什么發(fā)出的聲音。 2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我...
2024-10-09 19:03
【摘要】3春雨的色彩［教學目標］知識與技能，識記“”“纟”等4個新偏旁。、流利、有感情地分角色朗讀課文。，感受春雨給大自然帶來的變化，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。，培養(yǎng)和鍛煉學生的口頭表達能力。情感態(tài)度與價值觀了解春雨的作用，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情
2024-12-03 12:52
【摘要】學習目標?，主動與文本對話、交流，感受語言美、春雨美。?，感受春雨給大地帶來的變化，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。你還記得描寫春天的詞語嗎？柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放會認字：姑娘紡線群屋爭題桃油
2024-11-17 14:46
【摘要】7心中的秘密設計思路低年級的學生，應注重基礎的字詞的教學，在教學過程中，要注意引導學生的主體性。好好滲透新課程的理念。培養(yǎng)學生的相關能力和情操。教學目標1．認識“每、末、奇”14個生字。2．會寫“末、的、奶”等8個字；學習同字框。3．朗讀詩歌，理解各人“心中的秘密”是什么，體會一家人和睦相處、相互關心的幸福與喜悅
2024-11-18 20:10
【摘要】20小鷹學飛教材分析〔解題〕這是一篇童話，從題目上即可以看出童話描寫的主人公是“小鷹”，講述的事情是“學飛”。那么，小鷹向誰學飛、他是怎樣學飛的、他學會飛了嗎、從中我們可以學到什么呢、讀完了童話，這些疑問都會迎刃而解?！步Y構分析〕這篇課文描述了小鷹學飛的過程，可以分為兩部分：第一部分(第一自然段)交
2024-11-19 14:19
【摘要】教學設計1【內容簡析】課文共有6個自然段。講的是在抗日戰(zhàn)爭時期，兒童團員王二小勇敢機智，巧妙地把敵人帶進了八路軍埋伏圈，最后把敵人全部消滅了，而小英雄王二小也壯烈犧牲了的故事?！驹O計理念】讓學生通過朗讀課文，在濃厚的閱讀興趣中、在主動積極的思維活動中加深對課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。【教學目標】1認識
2024-12-03 12:51
【摘要】教案示例語文百花園六【內容簡析】本次百花園安排了四項訓練，包括語海暢游、背一背、讀一讀和能說會道，其中語海暢游欄目又包括認識漢字、積累詞語、補充完整句子三項內容。通過這些練習，培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生積累語言，提高說話能力?！驹O計理念】運用多種教學形式，從興趣入手，讓學生在樂中學，趣中學，鞏固知識，培養(yǎng)能力。【
【摘要】教學設計【內容簡析】“語文百花園五”共安排了五項內容，即“語海暢游”“背一背”“讀一讀”“我的采集本”和“能說會道”。語海暢游欄目安排了三道題，即“認一認，讀一讀”“漢字真有趣”和“詞語接龍”。目的是通過認電腦鍵盤上的字母來復習26個大寫字母；復習和認識一些包圍結構的漢字，并從中引導學生發(fā)現它們的一些共同特點；通過“詞語接龍”“我的采集本”來激發(fā)
2024-11-18 16:39
【摘要】教學設計1【教材簡析】本課是一首有趣的兒歌。寫的是小朋友最熟悉的“貓捉老鼠”的故事。兒歌中巧妙地包含了“咪、瞇、迷、謎”這幾個形聲字。課文插圖形象，富有童趣。課后練習旨在引導學生朗讀、組詞說話，讓學生在采摘詞語中積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣?！驹O計理念】本課利用多媒體課件(或掛圖)創(chuàng)設情境入手，調動學生的學習興趣。同時充分利用
【摘要】17小熊和小鹿xióng小熊lù小鹿nǎi奶奶dǎgǔnr打滾兒qǐ想起zhòng種樹shāngliɑng商量dāying答應bà爸爸shāo發(fā)燒gǎn
2024-12-13 10:36
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