語文a版一年級下冊小鳥朋友教學設計(存儲版)
【正文】 （一）朗讀課文。 （ 3）爬：是爪子旁不要記成西瓜的瓜。 ：寫時一定要注意右邊 “ 也 ” 字的占格。 。 ：右邊是個 “ 欠 ” 字不要寫成 “ 反 ” 字。 （ 1）窩：它是穴寶蓋，下面是一個扁口和內(nèi)字。 （ 6）你們還有什么好辦法也能讓小鳥回家呢？ （四）作業(yè)。 （ 1）從哪兒能看出來兩個小朋友是精心喂養(yǎng)小鳥的 ? （ 2）你們能把體會到的讀出來嗎？ 自由練讀，指名反饋。 。 !這就是兩只離開了媽媽懷抱的小鳥，它們多可憐呀！大家愿不愿意把它們當作自己的朋友來幫助呢 ?課文中的兩個小朋友也和大家一樣，把這兩只小鳥作為自己的朋友。 三、教學難點 繼續(xù)指導學生初步將自己感悟到的情感朗讀出來
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