【摘要】機(jī)械功和機(jī)械能歡迎您復(fù)習(xí)目標(biāo)1、做功的兩個(gè)必要因素2、機(jī)械功的計(jì)算公式:W=FS3、功率的概念:P=W/t4、功的原理5、有用功和總功,機(jī)械效率6、動(dòng)能、勢(shì)能的初步概念,動(dòng)能、勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化1、正確理解“功”的意義功的概念:一個(gè)物體受到力的作用,并在力
2024-11-30 04:56
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一節(jié)物質(zhì)由微粒構(gòu)成(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.初步建立探究物質(zhì)構(gòu)成的基本觀點(diǎn)和意識(shí)2.知道物質(zhì)由原子、分子或離子等微粒構(gòu)成3.知道原子由原子核與電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子和中子由夸克構(gòu)成。教學(xué)重點(diǎn):物質(zhì)由原子、分子和離子構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn):對(duì)三種微粒的認(rèn)識(shí)及原子的構(gòu)教學(xué)過(guò)程:一、引
2024-11-15 00:45
【摘要】姓名:_______________時(shí)間:_______________一、填空題1、杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了;有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿,那又是為了。2、如圖11所示的均勻杠桿,刻度線(xiàn)之間的距離都是相等的。使用前應(yīng)先調(diào)節(jié),使杠桿
2024-12-05 09:13
【摘要】一、計(jì)算題1、用如圖所示裝置,完成下列問(wèn)題(不考慮繩重及摩擦)。(1)要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)重物,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替繩子將滑輪組繞好;(2)用第(1)問(wèn)繞好的滑輪組勻速提升200N的重物,在重物上升的過(guò)程中,拉力的功率為60W,滑輪組的機(jī)械效率為50%,則:①滑輪組的有用功為多少?②拉力做的總功為多少?③繩子的自由
2024-12-03 01:16
【摘要】實(shí)驗(yàn)五 探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)六 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、“探究功與速度變化的關(guān)系”、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對(duì)物理現(xiàn)象和知識(shí)的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內(nèi)完成兩節(jié)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),這就要求在教學(xué)過(guò)程中合理安排、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生突出重點(diǎn)
2025-04-17 00:35
【摘要】達(dá)標(biāo)測(cè)試我夯基我達(dá)標(biāo)種變化中,其中一種與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別,這是()思路解析:此題考查物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。A、C、D選項(xiàng)都是化學(xué)變化,只有B是物理變化,所以B與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別。答案:B,可確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生化
2024-11-16 15:15
【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)_________________。_________________是科學(xué)探究的一種重要方法。提示:本題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的理解和把握,熟悉和掌握教材上講過(guò)的內(nèi)容和知識(shí)。答案:研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律()
2024-12-03 10:30
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.人口遷移是指()A.人口地理位置永久或長(zhǎng)期地變化B.人口由一個(gè)居住地到另
2024-12-02 09:03
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度2.學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】1.重力做功與重力勢(shì)能有怎樣關(guān)系?2.彈力做功與彈性勢(shì)能有怎樣關(guān)系?3.物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?力對(duì)物體做功與動(dòng)能的關(guān)系?
2024-11-28 11:58
【摘要】“探究功與速度變化的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析引入本節(jié)的目的在于增加學(xué)生探究與動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,大膽猜想,勇于解決問(wèn)題,為下一節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理的推導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),也可以促使學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)能定理后比較深刻地認(rèn)識(shí)到動(dòng)能定理不僅適用于恒力做功,同樣也適用于變力做功。從整體上看,本節(jié)內(nèi)容的安排完全符合人們認(rèn)識(shí)事物的思維過(guò)程,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。二、學(xué)情分析對(duì)
2025-04-17 01:31
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)必修第二冊(cè) 教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、知道功的來(lái)歷,理解“功是能量轉(zhuǎn)化的量度”,掌握做功的兩個(gè)必要因素。 2、能從特殊到一般,一般...
2025-04-03 02:13
【摘要】第5節(jié)尋找金屬變化的規(guī)律第1課時(shí)由強(qiáng)到弱的順序是____________________________________。在該順序中:(1)金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性越___。(2)位于___前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊腳________里置換出來(lái)。
2024-12-05 16:11
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢(shì)能彈性勢(shì)能重力做功彈簧彈力做功動(dòng)能合外力對(duì)物體做功物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來(lái)探究:力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車(chē)、橡皮筋(若干)、
2024-10-18 15:27
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能本章知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖1.生活、生產(chǎn)中機(jī)械功的含義(理解);2.功;做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程(認(rèn)識(shí))3.功率在實(shí)際中的應(yīng)用(認(rèn)識(shí));4.機(jī)械功和功率:能用機(jī)械功公式、功率公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算(認(rèn)識(shí));5.機(jī)械效率:理解有用功、額外功和總功(了解);6.機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程;機(jī)械的
2025-06-12 23:37
【摘要】第三節(jié)交通與通信發(fā)展帶來(lái)的變化一、選擇題()病人會(huì)診,從中拿出最佳治療方案,他們所依靠的是(),一個(gè)全球性企業(yè)可以把它的研究開(kāi)發(fā)部、加工基地、銷(xiāo)售總部分設(shè)在世界各地,而這些部門(mén)之間的信息交流就像在同一座辦公樓一樣方便,這有賴(lài)于()
2024-12-05 05:49