華師大版科學七下物質(zhì)的變化與性質(zhì)同步測試(存儲版)
【正文】 原構(gòu)成 C 分子之間有間隙 D 分子在不斷地運動 3．下列現(xiàn)金明既能說明分子之間有間隔，又能說明分子在不停地運動的是（ ） A 人在花園中能嗅到香氣 B 濕衣服經(jīng)晾曬變干 C 固體碘受熱變成蒸氣 D 空氣受壓體積變小 4．從微觀角度看，訓練有素的緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處的原因是（ ） A 分子之間有間隔 B 分子的質(zhì)量很小 C 他子在不停地運動 著 D 分子的體積很小 5．用微粒的有關(guān)知識解釋下列是現(xiàn)象。 （ 1）溫度越高，微粒的運動越快，如蔗糖在熱水中比冷水中深解得快。并要能根據(jù)這些觀點解釋水的三態(tài)變化。 一滴水有多少個水分子？（ 1021 個） 5 g水有多少個水分子？（ 1023 個） 一個水分子質(zhì)量是多少？（ 31024 kg） （分子小到用肉眼看不見。同樣，水也是由 水分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成。方糖是由無數(shù)個蔗糖分子構(gòu)成的。 分子體積很小，質(zhì)量非常小。 四、分子、原子與離子都在不停地運動 實驗：高錳酸鉀晶體在水中的溶解；水和酒精混合后總體積的變化；水的三態(tài)變化：溴的擴散等 通過大量的實驗活動，讓學生對物質(zhì)的微粒模型有 — 定的了解，對學生只要求知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的、微粒之間有相互作用和空隙、微粒 處于永不停息的運動之中。 1．分子，原子，離子在不停地做無規(guī)則運動。 二、課堂小結(jié) 本課時著重學習了分子 、原子等微粒的運動特點及相互之間的作用，并用微觀知識解釋實際現(xiàn)象。 現(xiàn)象 紅綜色氣體逐漸向上擴散，且無規(guī)則。 教學重點： 理解微粒處于 永不停息的運動中，微粒之間有相互作用及空隙。 閱讀：原子 —
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