初中數(shù)學教案：有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】 初中數(shù)學教案：有理數(shù)的大小比較 有理數(shù)的大小比較 樂清市虹橋鎮(zhèn)一中趙愛媚 作者簡介： 趙愛媚，女，中教一級。多篇論文在市級獲獎 一、背景知識 《有理數(shù)的大小比較》選自浙江版《義...

2025-04-03 07:38

13有理數(shù)大小的比較-資料下載頁

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較學習目標；，比較兩個有理數(shù)的大小.（重點、難點）導(dǎo)入新課下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃哈爾濱－20℃問題你能將上述五個城市的最低氣溫按從低到高的順序依次排列嗎？

2024-12-28 02:02

有理數(shù)的大小比較(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負數(shù)都0；正數(shù)一切負數(shù)；3）一個數(shù)的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數(shù)的絕對值是

2024-11-10 22:34

有理數(shù)大小比較說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)大小比較說課稿 有理數(shù)大小比較說課稿 一、教材分析 1、本節(jié)在教材中的地位和作用 ，主要學習關(guān)于用數(shù)軸上點的位置關(guān)系比較兩個有理數(shù)大小的規(guī)定，以及由此得出的正數(shù)與零，負數(shù)和零，正...

2024-11-19 02:00

有理數(shù)的大小比較教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教學設(shè)計學習目標：1.理解有理數(shù)大小的比較方法，會比較有理數(shù)的大小。2.通過本節(jié)課的學習，體驗數(shù)形的數(shù)學思想。學習難點：利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。學習過程：1、問題引入在小學里,我們已學會比較兩個正數(shù)的大小,那么,引入負數(shù)以后,怎樣比較兩個有理數(shù)的大小呢?例如,1與-2哪個大?-1與0哪個大?-3與-4哪個大？（引入新課，并板書

2025-06-25 03:14

京教版七上25有理數(shù)的減法-資料下載頁

【摘要】一新課引入這是北京冬季里的一天，白天的最高氣溫是10℃，夜晚的最低氣溫是－5℃(如圖)．這一天的最高氣溫比最低氣溫高多少？一新課

2024-11-30 14:16

有理數(shù)的加法華師大版-資料下載頁

【摘要】請大家回憶有理數(shù)是怎樣分類的？正有理數(shù)有理數(shù)負有理數(shù)零今天我們來研究有理數(shù)的一種運算思考：兩個有理數(shù)相加時，加數(shù)會出現(xiàn)那幾種情況呢？1.正數(shù)與正數(shù)相加2.正數(shù)與負數(shù)相加3.正數(shù)與零相加4.負數(shù)

2024-11-10 22:35

有理數(shù)的除法華師大版-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算?計算?(1)(-3)+(-5)=____(-8)-(-3)=____?(2)(-3)×4=___(-12)÷(-3)=____?(3)(-4)×6=____(-24)÷6=____?（-18)÷6＝—

2024-11-09 12:44

華師大版七上26有理數(shù)的加法課件2-資料下載頁

【摘要】華東師大版七年級數(shù)學（上）1、比較下列各組數(shù)的絕對值的大小。20與30—20與—30—20與3020與—30?2、填空?（1）一個有理數(shù)由_____和_____兩部分組成。?（2）若向東走20米記作20米，則向西走30米記作_________。

2024-11-21 23:26

冀教版數(shù)學七上25有理數(shù)的加法之一-資料下載頁

【摘要】第一課有理數(shù)的加法匯賢七（1）是我家，我愛我家！足球循環(huán)賽中，勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者為勝.若積分相同,需計算凈勝球數(shù)，多者為勝.把進球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負數(shù)，它們的和就叫做凈勝球數(shù).復(fù)習甲每投中乙一次,甲得1分,乙失1分,我們把每人的

2024-12-08 15:18

北師大版數(shù)學七上25有理數(shù)的減法同步測試2套-資料下載頁

【摘要】、有理數(shù)的減法理解有理數(shù)的加減法的運算法則會進行有理數(shù)的加減運算一、課前導(dǎo)學：在一個比賽用的跳水館里，有10米跳臺，3米跳板，如果以水面為基準，那么10米跳臺可表示為+10米，3米跳板可表示為+3米，如果水深是4米，則可用（）米表示：那么請問：：（）米－（）米=（）米.

2024-11-15 06:25

華師大版七上26有理數(shù)的加法課件1-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法運算說課內(nèi)容?教材分析?教法分析?學法指導(dǎo)?教學過程教材分析1、教材的地位和作用2、教學內(nèi)容3、教學目標知識目標能力目標情感目標4、教學重點、

2024-11-21 23:26

數(shù)學：15有理數(shù)的大小比較學案浙教版七年級上-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較學習目標：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則：的數(shù)大，數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；正數(shù)都大于零，負數(shù)都小于零；兩個正數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)大；兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)反而小.2、會比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號連結(jié).[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3、初步會進行有理數(shù)大小比較的推理

2024-12-07 19:03

浙教版數(shù)學七上25有理數(shù)的乘方ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算10．有理數(shù)的乘方（一）某種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?，F(xiàn)有1個細胞，經(jīng)過5小時能分裂成幾個？一次二次三次細胞分裂示意圖２×２×２個2個2×2個思考：分裂十次會有多少個細胞

2024-11-18 23:50

有理數(shù)乘法華師大版-資料下載頁

【摘要】第一天第二天第三天第四天水位升高了甲水庫第四天第三天第二天第一天水位下降了乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米，乙水庫的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少？如果用正號表示水位上升，用負號表示水位下降，那么

2024-11-10 22:37

華師大版數(shù)學七上25有理數(shù)的大小比較(存儲版)

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