分數(shù)乘整數(shù)教學課件-資料下載頁

【摘要】分數(shù)乘整數(shù)設疑激趣12m2，3排學生共占地多少平方米？，4排學生每天需要多少本演算本？箱礦泉水，5排學生每天需要多少箱礦泉水？3212×3＝36（平方米）×4＝6（本）（箱）3133103232323232???

2025-08-20 09:23

科學園小學人教六上整數(shù)除以分數(shù)第二課時課件-資料下載頁

【摘要】整數(shù)除以分數(shù)(第二課時)南京江寧科學園小學張偉你會做嗎?一只狗，3小時能跑96千米，平均每小時跑多少千米？963?速度=路程÷時間古時候我可是人類的郵遞員?一只鴿子小時飛行12千米。1小時行多少千米？15你會列算式嗎?1125¸

2024-12-04 22:55

分數(shù)乘整數(shù)教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)乘整數(shù)教學反思 《分數(shù)乘整數(shù)》教學反思 舒蘭市實驗小學 白麗萍 本單元是在學生掌握了整數(shù)乘法、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)加減法以及約分等知識的基礎上進行學習 的，又是學生學習分數(shù)除法...

2025-09-12 20:25

分數(shù)乘整數(shù)教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《分數(shù)乘整數(shù)》教學反思 《分數(shù)乘整數(shù)》教學反思 分數(shù)乘整數(shù)的知識基礎在于同分母分數(shù)加法的計算方法及分數(shù)的意義，整數(shù)乘法的意義等知識，在課 堂導入開始環(huán)節(jié)，我以圖片的形式從整數(shù)乘整數(shù)到小數(shù)...

2025-09-14 03:26

分數(shù)乘整數(shù)教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容： 教材第2頁例題1及“做一做”第1、2題，第6頁“練習一”第1題。教學目標： 1、知識技能 讓學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程，并能...

2025-10-08 12:17

官塘橋中心小學人教版五上小數(shù)乘整數(shù)課件4-資料下載頁

【摘要】官塘橋中心小學潘荔夏天買3千克西瓜要多少元？冬天買3千克西瓜要多少元？用計算器計算下面各題。×12＝×53＝103×＝小數(shù)與整數(shù)相乘，先按整數(shù)乘法算，再看因數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)，從積的右邊數(shù)出幾位，點上

2024-11-30 03:16

五年級數(shù)學小學乘整數(shù)導學案-資料下載頁

【摘要】導學案科第冊第單元年級第周課題：小數(shù)乘整數(shù)（課本2、3頁）預設課時本課題第課時學習目標：1、我能理解、掌握一個數(shù)乘小數(shù)

2024-11-22 03:13

六年級上冊分數(shù)乘整數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】分數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學六年級上冊2頁—3頁信息窗1第1課時教學目標1．結合具體情境理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。2．結合計算過程理解分數(shù)乘整數(shù)的計算道理，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。3．進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識，感受分數(shù)乘整數(shù)在生活中的應用，培養(yǎng)應用意識。4．激發(fā)學生主動探究知識的欲望，培養(yǎng)學生積極思考，認真傾聽，勇于表達等良好的

2025-04-16 23:25

山中雜記導學案-資料下載頁

【摘要】山中雜記導學案學習目標：知識與技能：：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。：學習用詳略結合的手法敘事。學習用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。過程與方法：朗讀感悟，師生、小組共同探討情感態(tài)度與價值觀：理解作者平和的心態(tài)，能體味與享受到作者從大自然得到的陶冶情操的樂趣。學習重點：1.理解作者平

2024-11-23 11:38

人教新課標六年級上分數(shù)乘分數(shù)-資料下載頁

【摘要】2、計算×12×32×15435163435一、復習1、說一說分數(shù)乘整數(shù)的計算方法分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。注意哦，能約分的可以先約分，再計算。結果要約成最簡分

2025-11-02 23:30

分數(shù)乘整數(shù)教學設計[合集]-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)乘整數(shù)教學設計 分數(shù)乘整數(shù)教學設計 李玉芳 教學內(nèi)容：分數(shù)乘整數(shù)教學目標 （一）情感態(tài)度與價值觀。 1、感受數(shù)學與實際生活之間的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。 2、培養(yǎng)學生動手動腦的學習...

2025-09-12 20:27

分數(shù)乘整數(shù)教學設計-合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計- 《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 教學目標 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則． 教學重點 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則． ...

2025-10-08 11:53

分數(shù)乘整數(shù)例12教學設計-資料下載頁

【摘要】《分數(shù)乘整數(shù)（例1、2）》教學設計　　教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第2～3頁例1、例2及相關練習?！　〗虒W目標：1．聯(lián)系學生的生活實際創(chuàng)設情境，引導學生通過觀察、討論、比較、驗證等環(huán)節(jié)探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義；一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求“這個數(shù)的幾分之幾是多少”。2．讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流，從而歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，并能夠正確地進行計算。3．能利用

2025-04-16 23:40

分數(shù)乘整數(shù)教學設計教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)乘整數(shù)教學設計教案 教學準備 1．使學生通過自主探索，了解分數(shù)乘整數(shù)的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 2．使學生在探索分...

2025-10-08 14:00

分數(shù)乘整數(shù)教案5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)乘整數(shù)教案 《分數(shù)乘整數(shù)》教案 一、課題：分數(shù)乘整數(shù) 二、教學目標： 使學生掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，會進行分數(shù)乘整數(shù)的運算并理解其意義。 三、教學重點： 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)...

2025-10-08 14:03

華山中心中學人教六上分數(shù)乘整數(shù)導學案-wenkub

華山中心中學人教六上分數(shù)乘整數(shù)導學案(已修改)

華山中心中學人教六上分數(shù)乘整數(shù)導學案(編輯修改稿)

華山中心中學人教六上分數(shù)乘整數(shù)導學案-wenkub.com

華山中心中學人教六上分數(shù)乘整數(shù)導學案(已改無錯字)