【團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)】教練最有生產(chǎn)力的工具(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)于人們?yōu)楹伪憩F(xiàn)不佳，添 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 單元六 教練技術(shù)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力革命 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 領(lǐng)導(dǎo)力是什么 領(lǐng)導(dǎo)力就是榜樣。 第二 ， 前者會(huì)揭露外在威脅的存在 ， 而后者則保護(hù)眾人免于外在威脅 。 01:27:1001:27:1001:27Saturday, April 1, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 01:27:1001:27:1001:274/1/2023 1:27:10 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 1時(shí) 27分 10秒 上午 1時(shí) 27分 01:27: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 4月 上午 1時(shí) 27分 :27April 1, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :27:1001:27:10April 1, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 4月 上午 1時(shí) 27分 :27April 1, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 1時(shí) 27分 10秒 上午 1時(shí) 27分 01:27: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 01:27:1001:27:1001:274/1/2023 1:27:10 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分（ 1） 功能區(qū)分 技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo) 調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo) 方向指引 領(lǐng)導(dǎo)者提出問(wèn)題定義與解答 領(lǐng)導(dǎo)者確認(rèn)調(diào)適性問(wèn)題的性質(zhì)，診斷情況，質(zhì)疑問(wèn)題的定義與解答，讓大眾深入探討 保護(hù) 領(lǐng)導(dǎo)者保護(hù)大家免于外在威脅 領(lǐng)導(dǎo)者揭露外在威脅的存在 ， 并讓大家去親身體驗(yàn) ， 誘發(fā)大家的調(diào)適行為 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分（ 2） 功能區(qū)分 技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo) 調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo) 角色定位 領(lǐng)導(dǎo)者定位各人角色 領(lǐng)導(dǎo)者打亂既有的角色定位，或者拒絕大快為眾人做新的角色定位 控制沖突 控制沖突領(lǐng)導(dǎo)者重建秩序 領(lǐng)導(dǎo)者揭露沖突，或是任其逐漸形成 維護(hù)規(guī)范 領(lǐng)導(dǎo)者維護(hù)秩序 領(lǐng)導(dǎo)者向規(guī)范挑戰(zhàn) 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 調(diào)適型領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)要素 第一 ， 前者會(huì)確認(rèn)問(wèn)題的性質(zhì) ， 診斷情況 ， 質(zhì)疑問(wèn)題的定義與解答 ， 讓大家深入探討 。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 高度的洞察力是21世紀(jì)卓越領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)之一 。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 單元三 教練的能力和作用 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 教練的四大能力 聆聽(tīng) 區(qū)分 發(fā)問(wèn)
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