【摘要】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)舉例說出科學(xué)探究的一般方法(二)能力目標(biāo)體驗科學(xué)探究的一般過程(三)情感目標(biāo)認同實事求是的重要性,確立實事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點舉例說出科學(xué)探究的一般方法,并體驗其過程教學(xué)難點嘗試確定實驗變量,設(shè)計對照實驗
2024-12-09 04:49
【摘要】第2章第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法同步練習(xí)1.響尾蛇能對哪種獵物進行追尋()A.活的未被咬傷的老鼠B.被它咬傷的或咬死的老鼠B.沒被它咬死的老鼠D.以上三者都行2.響尾蛇靠什么追尋獵物()A.聽覺B.視覺C.嗅覺D.體溫3.研究響尾蛇捕食老鼠的實驗設(shè)計中需要幾
2025-11-06 23:08
【摘要】七年級生物學(xué)上冊第二單元(第二章第三節(jié))學(xué)案課題:動物的行為(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出動物的社會行為2、通過研究動物行為的方法,探究動物行為的成因。學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)動物的社會行為,同學(xué)們要結(jié)合自己熟悉的實例加以理解(課前通過圖書館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關(guān)動物行為的文章和資料,并觀察螞蟻、狗、貓等一些身
2024-12-09 06:19
【摘要】生物優(yōu)質(zhì)課教案第十七章第二節(jié)我國的動物資源教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?,指出我國常見的珍稀動物。?,認識動物是人類的朋友,樹立對動物資源的現(xiàn)狀的憂患意識。一、動物是人類的朋友1、穿著?2、食物?3、居住?4、行----交通工具?總之:動物與人
2024-11-30 08:12
【摘要】鳥的生殖和發(fā)育一、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)二、鳥的生殖和發(fā)育過程小實驗:觀察雞卵的結(jié)構(gòu)以一個雞蛋,將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去,看卵殼下面是否有一個小空腔。再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到培養(yǎng)皿內(nèi)。對照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu),注意觀察卵黃上有沒有小白點。胚盤卵
【摘要】第2節(jié)我國的動物資源一、我國的動物種類脊椎動物6300種其中:獸類:450多種魚類:3000多種鳥類:1200多種爬行類:300多種兩棲類:200多種二、我國的一些珍稀動物大熊貓:獸類,國家一級保護動物。只見于我國四川、甘肅、陜西,(棲息于箭竹林間,懼寒畏暑,性孤獨,雌雄分居,能游泳,善爬樹住樹洞
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎?是從小蝴蝶長大的嗎?2、為什么小蝌蚪找不到媽媽?3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代?你能回答嗎?涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?!懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢?什么是變態(tài)發(fā)育?象蝴蝶發(fā)
【摘要】第15章第2節(jié)動物運動的形成同步練習(xí)1、無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是()A、小腸B、骨C、皮膚D、肌肉2、下列各項中,對骨膜的敘述不正確的是()A.骨膜是一層位于骨表面的由上皮組織構(gòu)成的膜B.骨膜是一層位于骨表面的堅韌的結(jié)締組織膜C.骨膜內(nèi)的成
2024-12-03 01:04
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)一、復(fù)習(xí)引入:二、多細胞植物體的組成:三、人體的組成:1、細胞分裂的過程和結(jié)果:2、細胞分化的概念和結(jié)果:3、組織的概念:4、植物和動物體的四大基本組織:1、器官的概念:2、植物體的六大器官:3、多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次:1、系統(tǒng)的概念:
2024-11-30 04:24
【摘要】第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系八年級上冊第18章生物圈中的微生物微生物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用,他與我們?nèi)祟惖纳钣忻芮械年P(guān)系。?你能列舉出它們與人類的生活和健康方面的實例嗎?酵母菌是一類單細胞真菌,在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛利用酵母菌醋酸菌、乳酸菌等分別應(yīng)用于釀醋、制酸奶等食
【摘要】環(huán)境對生物的作用(第二課時)教學(xué)分析生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響,除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構(gòu)建應(yīng)主要通過學(xué)生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學(xué)過程中教師要通過直觀材料增加學(xué)生的感性認識,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和收集的相關(guān)資料,促進學(xué)生進一步理解對生物因素對生物影響,
【摘要】第二節(jié)多細胞生物的組成教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察多細胞植物植株的結(jié)構(gòu),能描述多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次2、通過觀察人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,認識有人的消化系統(tǒng)組成3、聯(lián)系植物體的結(jié)構(gòu)層次,討論得出人體結(jié)構(gòu)層次重點:描述植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次難點:描述人體的結(jié)構(gòu)層次電教手段實驗教具綠色開花植株,人體消化系統(tǒng)的模
2024-12-04 22:25
【摘要】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細胞生物體的組成一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、描述多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、個體。2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。二、教學(xué)重點與難點:重點:描述植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次難點:描述人體的結(jié)構(gòu)層次。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、
2024-11-20 00:55
【摘要】第19章第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育同步練習(xí)1.(2021龍巖)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過程是A.卵→若蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→蛹→成蟲D.卵→蛹→幼蟲→成蟲答案:B2.(2021長沙)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是雄蛙
【摘要】第17章第2節(jié)我國的動物資源同步練習(xí)1、下列動物中,全部屬于我國特有動物的一組是()、大熊貓、揚子鱷、企鵝、扭角羚、中華鱘、大熊貓、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴2、關(guān)于我國的野生動物資源的說話中,不正確的是()A、我國脊椎動物種類約占世界動物種類的14%B、我們有許多特產(chǎn)珍稀動物,