蘇教版生物七上第二節(jié)植物根的生長(zhǎng)三-資料下載頁(yè)

【摘要】5-2植物根的生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)方面：（1）識(shí)別植物根尖的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)出各部分的主要功能。（2）描述植物根生長(zhǎng)的原因。2、能力方面：（1）學(xué)會(huì)觀察幼苗的根毛和根尖的縱切面，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和熟練使用顯微鏡的能力。（2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。（

2024-12-09 04:49

北師大版生物七下人體的營(yíng)養(yǎng)word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章人體的營(yíng)養(yǎng)一、【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】1、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要包括：水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”，提供能量最多的是脂肪；貯能的是脂肪；主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無(wú)機(jī)鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育、

2024-12-08 09:10

北師大版生物七上第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】調(diào)查觀察交流實(shí)驗(yàn)查閱資料生物學(xué)研究的一般方法響尾蛇是一種毒蛇。長(zhǎng)約2米。身體呈綠黃色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán)，運(yùn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音，故稱為響尾蛇。分布于北

2024-11-18 17:58

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育一-資料下載頁(yè)

【摘要】初二生物第22課時(shí)19·2動(dòng)物的生殖和發(fā)育（1）一、提出教學(xué)目標(biāo)：口述（1分鐘）1.舉例說(shuō)明昆蟲的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：（1分鐘）要求：1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁(yè)的內(nèi)容；

2024-12-08 01:32

北師大版生物八上第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源一-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí),樹立動(dòng)物多樣性保護(hù)意識(shí),參與生物多樣性的保護(hù)行動(dòng).教學(xué)重點(diǎn):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí).課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:探索

2024-11-18 19:21

北師大版生物八上第二節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

【摘要】第20章第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)同步練習(xí)1、下列關(guān)于基因的描述，正確的是()A．基因只存在于生殖細(xì)胞中B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在D．生物的某一性狀由一個(gè)基因控制2、在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是()A．Cc和CC

2024-12-08 09:10

北師大版生物八上第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系一-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系教學(xué)目的：1、舉例說(shuō)明微生物與人類生活與健康的關(guān)系。2、通過(guò)“自制泡菜”的活動(dòng)，體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：微生物與食物，微生物與疾病。教學(xué)難點(diǎn)：微生物與疾病，微生物與醫(yī)藥。教學(xué)方法：討論為主，輔以自學(xué)、展示、講授。板書設(shè)計(jì)：第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系

2024-12-08 01:32

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育之二-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施小結(jié)能力

2024-11-30 08:12

北師大版生物八上第二節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

【摘要】性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)？與什么相關(guān)？克隆羊多莉ABC?它像誰(shuí)？是羊？是羊？還是羊？A羊B羊C羊多莉誕生的過(guò)程看看你會(huì)填寫嗎？?1、在細(xì)胞核里有一個(gè)叫的結(jié)構(gòu),是遺傳物質(zhì)的載體．?2、染色體的主要

2024-11-30 00:21

北師大版生物八上第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系之二-資料下載頁(yè)

【摘要】我們生活中，很多食品直接和間接地使用了微生物，你能舉個(gè)例子嗎？1、酵母菌用來(lái)做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見的微生物有哪些呢?微生物與食品常見的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌

2024-11-30 08:12

蘇科版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用二-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的主要作用。能力目標(biāo)：通過(guò)一系列探究活動(dòng)主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，發(fā)展實(shí)驗(yàn)觀察、調(diào)查分析等能力。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到合理膳食對(duì)人體的重要性。二、教材分析：關(guān)于“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用”課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有作具體的要求，但通過(guò)第一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解人類通過(guò)攝取食物從環(huán)境中獲得了營(yíng)養(yǎng)

2024-12-08 02:27

北師大版生物七上第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法ppt課件之三-資料下載頁(yè)

【摘要】授課人：仝民勝鄄城縣十二中學(xué)響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？討論：①體溫②視覺(jué)③聽覺(jué)④老鼠的氣味⑤毒液的氣味有關(guān)響尾蛇的資料：（1）響尾蛇的視力不好，它的眼只能感受可見光，而不能看清物體；（2）響尾蛇的眼下方有一對(duì)能感受熱的結(jié)構(gòu)，可以感受到較近的動(dòng)物體溫；（3）響尾蛇的舌能感受

2024-11-18 17:58

北師大版生物七上第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法同步練習(xí)1．響尾蛇能對(duì)哪種獵物進(jìn)行追尋()A．活的未被咬傷的老鼠B．被它咬傷的或咬死的老鼠B．沒(méi)被它咬死的老鼠D．以上三者都行2．響尾蛇靠什么追尋獵物()A．聽覺(jué)B．視覺(jué)C．嗅覺(jué)D．體溫3．研究響尾蛇捕食老鼠的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要幾

2024-11-15 23:08

北師大版生物七上第三節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第6章第3節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)同步練習(xí)1．標(biāo)志植物體進(jìn)入成熟階段的是()A．幼苗的生長(zhǎng)B．開花C．開花和結(jié)果D．種子的萌發(fā)2．花蕾是由什么發(fā)育來(lái)的()A．葉芽B．花芽C．混合芽D．側(cè)芽3．雌蕊的組成是()A．柱頭、花柱和子房B．花藥和花絲C

2024-12-03 01:09

第二節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)、代謝和生長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)、代謝和生長(zhǎng)一、選擇題1．下列敘述中不正確的是A．碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物B．微生物最常用的氮源是銨鹽和硝酸鹽C．蛋白質(zhì)既可作碳源，又可作氮源，分解成氨基酸后還可作生長(zhǎng)因子 D．牛肉膏只能作氮源，而不能為生物提供能量2．由NH4NO3、KNO3、KH2PO4、CaCl2、NaHCO3、一些微量元

2025-04-04 23:48

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)word學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)word學(xué)案(完整版)

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)word學(xué)案(更新版)

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)word學(xué)案(專業(yè)版)

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)word學(xué)案(留存版)