【正文】
like? I like… 句型。 3. 操練方式多樣,鞏固 所學(xué) 知識 在鞏固的環(huán)節(jié)中采用了 “ Bomb Game”的游戲形式認(rèn)讀單詞, “ Look and Guess” 看口型猜單詞,幫助學(xué)生關(guān)注單詞發(fā)音。 2.在今后活動的設(shè)計(jì)中,給學(xué)生更多自我發(fā)揮的空間,在歌謠的編排中,留一組或兩組讓學(xué)生自己改編,讓所學(xué)的知識真正成為學(xué)生 的財(cái)富和寶藏。 4.?dāng)U展活動設(shè)計(jì)不錯,但指令語的設(shè)計(jì)不夠清晰,部分學(xué)生不能很好理解老師的意圖和活動的方式。 一、成功之處 1. 導(dǎo)入方式新穎,激發(fā)學(xué)生興趣 在新知識的導(dǎo)入中,利用學(xué)生學(xué)過的形狀組成將要學(xué)習(xí)的食物,既復(fù)習(xí)了所學(xué)過的圖形詞匯,又引出了新知,利用 PPT 呈現(xiàn)的過程形象、生動,學(xué)生非常感興趣,為接下來的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了輕松的氛圍。 T: What does Ann like? Do you know? S: 學(xué)生通過觀察圖片得出答案 pizza and juice 【設(shè)計(jì)意圖】采用聽一聽,貼一貼的方式,將人物喜歡的食物貼在相應(yīng)頭像后,檢測學(xué)生是否理解了句子的意思。 四、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞及句型 What do you like ? I like… . 難點(diǎn): 1. chicken ,milk, French fries 的正確讀音。 2. 學(xué)生情況分析 本節(jié)課的教學(xué)對象為一年級的學(xué)生,經(jīng)過了半年多系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí),形成了一定的英語基礎(chǔ)。本課時的教學(xué)設(shè)計(jì)從談?wù)搶W(xué)生喜愛的動物、顏色等學(xué)生已有的知識出發(fā),為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識做好鋪墊。一年級學(xué)生天真、活潑,學(xué)習(xí)英語的熱情很高,但注意力不易持久保持,因此在本課時中我采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,最大限度的吸引學(xué)生的注意力,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 2. Read and match 5’ ① T: Now, here are some words. Can you read? S: Read the words. T: (PPT 呈現(xiàn)三個房子,分別命名 animals colors shapes) Look, there are three houses. They are animals’ house… . Can you put the words into correct house? S: Read and match ② T: What… do you like? S: I like… .(板書答語) 【設(shè)計(jì)意圖】