北師大版英語(yǔ)二下unit9howmany教學(xué)實(shí)錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 規(guī)律。 ] 2） Do the exercises.（課本 P28） 五．復(fù)習(xí)小結(jié)：多媒體屏幕上。 教師充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主體作用，給予學(xué)生充分運(yùn)用語(yǔ)言的空間和時(shí)間，使學(xué)生主動(dòng)參與到求知的行列中來(lái)。 3） Let’ s play a game.( Number 2) [設(shè)計(jì)意圖：新知傳授環(huán)節(jié)，教師給學(xué)生一個(gè)整體的感知的教學(xué)思路，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的全過(guò)程及學(xué)習(xí)的知識(shí)，使其能靈活地把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，從而充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。 ] ２．Ｔ： If you want to know: How many ? ?（用漢語(yǔ)應(yīng)該怎樣問老師。 ： 教學(xué)中，我 利用實(shí)物和真實(shí)情景 把學(xué)生自然地引入課 堂的 教學(xué)中。本課時(shí)是這本單元的新內(nèi)容， 為了讓學(xué)生掌握好本節(jié)課的單詞（ one two three four five six seven eight nine ten） 和基本 句型。 ： 本單元重點(diǎn)的內(nèi)容之一是： 10 個(gè)數(shù)字的英語(yǔ)單詞和這些單詞開頭的第一個(gè)字母的單詞的讀音的單詞，能運(yùn)用句型： What are these? 引導(dǎo)來(lái)詢問那些是什么？引出句型： How many? 能運(yùn)用句型： They are? . / There are /is ? .來(lái)回答。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使生活過(guò)得更開心更有意義。 ] (二、 )導(dǎo)入 1. Ask and answer: 教師利用圖片問： T: What are these? Ss: They are? . T: What is this? Ss: It’ s a /an? . T: What are those? Ss: They’ re? . T: What is that? Ss: It’ s a / an? . T: Is it
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