【摘要】第一篇:二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)1 葉城縣第一中學(xué)生化教研組教師; 第五單元:二氧化碳制取的研究 授課搞 生-化組: 2016/2017學(xué)年第一學(xué)期9年級6,10,11,17,18班 葉...
2024-11-03 23:38
【摘要】第一篇:《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)楊文慧 《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 昌樂縣平原中學(xué)楊文慧 【教材分析】 1.本方案是新教材《化學(xué)》九年級人教版上冊第六單元課題2的教學(xué)內(nèi)容。 ...
2024-10-21 14:56
【摘要】第一篇:二氧化碳制取的研究教案課件學(xué)案練習(xí) 二氧化碳制取的研究教案課件學(xué)案練習(xí) 本資料為woRD文檔,請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課題2二氧化碳制取的研究 【教學(xué)目標(biāo)】 、知識與技能 ...
2024-11-03 23:54
【摘要】正文:二氧化碳制取的研究說課稿 二氧化碳制取的研究說課稿 二氧化碳制取的研究說課稿1 一、教材地位和作用 本節(jié)課在全書乃至整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,所占有的地位十分重要。它是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中制取某...
【摘要】正文:《二氧化碳制取的研究》說課稿 《二氧化碳制取的研究》說課稿7篇 《二氧化碳制取的研究》說課稿1 各位老師,大家好,我是今天的××號考生,我說課的內(nèi)容是《二氧化碳制取的研究》。針對本次說課,...
2024-11-03 22:26
【摘要】二氧化碳制取的研究兗州市大安鎮(zhèn)大安中學(xué)任仲國你觀察的現(xiàn)象是______________________雞蛋上浮,產(chǎn)生大量的氣體;猜測一下這種氣體是:___________二氧化碳如何證明?________________
2025-07-23 06:17
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個(gè)神秘的山谷,那里風(fēng)景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩,可是只要狗進(jìn)入洞中就會突然死亡,而人卻安然無恙。人們長期不得其解,認(rèn)為洞中住著個(gè)“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯,揭開這“狗死洞”神秘的面紗?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
2025-07-17 13:56
【摘要】上冊課堂小測本第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究課時(shí)1二氧化碳制取的研究B1.(3分)某氣體根據(jù)其性質(zhì)按圖K6-2-1放置,由此你可獲得的信息是()A.該氣體難溶于水B.該氣體比空氣輕C.該氣體比空氣重D.該氣體易溶于水2.(3分)將實(shí)驗(yàn)室制
2025-06-18 17:47
【摘要】河北省承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉建筑師說它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說它是“植物的糧食”,消防官兵說它是“滅火先鋒”,氣象專家說它能“呼風(fēng)喚雨”,猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以
2024-12-08 16:44
【摘要】《二氧化碳制取的研究》(教案)二、教案課題二氧化碳制取的研究授課人馬淑雅學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理(2)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳(3)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法2.過
2024-11-24 18:13
【摘要】《二氧化碳制取的研究》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師:早上好今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育初中化學(xué)第六單元的《二氧化碳制取的研究》一、教材地位和作用本節(jié)課在全書乃至整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,所占有的地位十分重要。它是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中制取某種氣體時(shí),藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路的最佳素材。上好此節(jié)課對學(xué)生今后學(xué)習(xí)元素化
2024-11-18 17:21
【摘要】初三年級化學(xué)學(xué)案課題2二氧化碳制取的研究設(shè)計(jì)人:談囊生審核人:邱文娟班級_____姓名_________一、導(dǎo)學(xué)提綱(一)預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P109-111頁(二)知識整理:1、在實(shí)驗(yàn)室里,我們用______或和___________反應(yīng)制取二氧化碳,方
2024-12-09 10:22
【摘要】第六單元課題二二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案長崗中學(xué)王蘭蘭【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理;(2)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置;(3)了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法。2、過程與方法能合理使用課堂資源,并會利用這些資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀從設(shè)
2024-11-24 19:51
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時(shí))碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,它們的性質(zhì)是不是有很大不同呢?,狗暈倒了,人卻安然無恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí),人也暈倒了。這是為什么呢?
2024-11-24 16:14
【摘要】《二氧化碳制取的探究》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路 學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)的主體,而且是教學(xué)的創(chuàng)建者,是探究活動的主人。因此,教師要轉(zhuǎn)變在課堂中的角色,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維創(chuàng)新,使學(xué)生在探究過程中,既獲得知識和技能,...