汽車專業(yè)課程教學模式的探討(存儲版)
【正文】 教學名師： 教書育人的能手 專任教師能文能武，但某一方面更突出。這種專業(yè)要求教師經(jīng)過嚴格且持續(xù)不斷地研究，才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能，從而提供公共服務；教育工作還要求教師對其教導之學生的教育和福祉具有個人的和共同的責任感。 ? 管理模式的創(chuàng)新 : 教師 教學方法 ，考核評價模式的改變 ,學生學習和評價方式的改變等 。教師采用的教學方法： ? （ 1）思考評價法。 ? 理論實踐融為一體 —— 理實一體、任務驅(qū)動、情景交融。 各位老師： 職業(yè)教育事業(yè)正在順利進行，讓我們共同探索 教學工作發(fā)展的途徑和有效策略；使我們每一位教師都能夠在 當前競爭激烈而又豐富多彩的世界中贏得自己的尊嚴，得到應有的榮譽，實現(xiàn)自己生命的獨特價值！ 并祝大家在專業(yè)、事業(yè)上得到更快的發(fā)展 ！ 謝謝大家！ 。 1) 制定學期教學計劃 2) 備課 教學過程及管理 A、公共基礎(chǔ)課的教學常規(guī) 3）教案編寫 4）上課 5）作業(yè) 6）輔導 1）制定學期教學計劃 2）備課 教學過程及管理 B、專業(yè)技能課的教學常規(guī) 3）教案編寫 4）上課 5）實訓作業(yè) 6）實訓教學的輔導 1）制定學期教學計劃 教學過程及管理 B、專業(yè)技能課的教學常規(guī) （ 1）教研組教學工作計劃 （ 2）教師學期授課計劃 1) 制定學期教學計劃 2) 備課 教學過程及管理 B、專業(yè)技能課的教學常規(guī) (1）備課程標準 (3）備教材或教學指導書 （ 4）備設備儀器和工具材料 (6）備教法 （ 5）備學生 (2）備大綱 1）制定學期教學計劃 2）備課 教學過程及管理 B、專業(yè)技能課的教學常規(guī) （ 1）實訓項目（課題） （ 2）實訓目的（要求） （ 3）專業(yè)技能技術(shù)重點 （ 5）教學方法選用 (4）專業(yè)技能技術(shù)難點 3）教案編寫（ 附教案要求及實例 ） （ 6）教學手段 （ 7）教案環(huán)節(jié)（三個指導） （ 8）教學內(nèi)容 （ 11）教學后記 （ 10）板書設計 (9）教學余量 1) 制定學期教學計劃 2) 備課 教學過程及管理 B、專業(yè)技能課的教學常規(guī) 3）教案編寫 4) 上課 （ 1）課堂教學的基本要求 （ 2）實訓教學的環(huán)節(jié) 入門指導 巡回指導 結(jié)束指導 1）制定學期教
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