【正文】 L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （三） 開發(fā) 。如：圖，圖 ，表 ，表 。 考試題庫的編寫主要針對大型考核和一般考核。 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （二） 五個培訓(xùn)控制過程 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心培訓(xùn)項目管理 某電信行業(yè)崗前培訓(xùn)計劃 教 材 開 發(fā) （二） 五個培訓(xùn)控制過程 合度 性 確定 能力差距 、 形成需求文件環(huán)節(jié) 屬于確定 為本 階段需要完成的工作。 2023年 3月 28日星期二 2023/3/282023/3/282023/3/28 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023/3/282023/3/282023/3/282023/3/283/28/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/3/282023/3/282023/3/28Tuesday, March 28, 2023 1知人者智，自知者明。 2023/3/282023/3/282023/3/282023/3/28 MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023/3/282023/3/282023/3/283/28/2023 9:00:48 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023/3/282023/3/282023/3/28Mar2328Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023/3/282023/3/282023/3/28Tuesday, March 28, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 ? 行為層 ———培訓(xùn)結(jié)束后參訓(xùn)者在實際工作中的能力與水平是否有所改善。 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書要涵蓋分專業(yè)的所有關(guān)鍵技能項；采用與本專業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的規(guī)范化作業(yè)指導(dǎo)書相一致的格式編制；各項目 作業(yè)指導(dǎo)書 要提交考核 評分標(biāo)準(zhǔn) ，詳細(xì)說明考核點及評分規(guī)則。 教材格式 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （三） 開發(fā) 三、注釋和圖表等 ，需用呼應(yīng)注說明出處的，依次注明作者，書名（報刊名）、卷次、版次、頁碼、出版者和出版年月。 5. 每章后附 “ 思考與練習(xí)題 ” 。 （ 2）多媒體教學(xué)法教材編輯。 培訓(xùn)中，在提高技術(shù)水平的同時，讓培訓(xùn)人員能夠?qū)⒅贫纫?guī)范要求與崗位工作緊密結(jié)合。 。 （ 6）附錄。 縮小所收集信息的范圍 封閉式 只能用“是”或“否”來回答，或者用選擇題的形式表達(dá) 限 制所能 搜集信 息的范 圍 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （一） 調(diào)研 培訓(xùn)需求調(diào)查中， 哪種問卷形式能 最大限度增加所能搜集信息的范圍 ？ 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （一） 調(diào)研 調(diào) 研 步 驟 ,實施培訓(xùn)需求調(diào)研。 ? 課程中需求調(diào)查 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （一） 調(diào)研 調(diào) 研 步 驟 ：一般包括培訓(xùn)專責(zé)、部門領(lǐng)導(dǎo)、人力資源培訓(xùn)主管、主管領(lǐng)導(dǎo)、員工代表等。 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （一） 調(diào)研 產(chǎn)生時機 1. 在進(jìn)行 業(yè)務(wù)變革 時：制定新的組織戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，采取新的業(yè)務(wù)模式時，會對員工的知識、技能和態(tài)度產(chǎn)生新的要求； 2. 年初設(shè)定員工績效計劃時 :每年的績效目標(biāo)要求以及上一年度的 績效差距 會產(chǎn)生新的培訓(xùn)需求； 3. 引入新的流程、系統(tǒng)、或標(biāo)準(zhǔn)時： 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （一） 調(diào)研 產(chǎn)生時機 4. 營銷服務(wù)品質(zhì)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時：員工的素質(zhì)直接驅(qū) 動了服務(wù)品質(zhì)，營銷服務(wù)品質(zhì)較差可能是因為員工的素質(zhì)問題； 5. 新的技術(shù)更新時： 6. 有新員工加入時。以此作為開發(fā)培訓(xùn)項目的基本前提和必要條件。生產(chǎn)一線員工參加職業(yè)技能鑒定前，一般應(yīng)參加相應(yīng)工種的職業(yè)資格培訓(xùn)。 發(fā)掘?qū)Ψ降南敕ê陀^點 探究式 更加具體化，使用“多少” 、“多久 ”、 “誰” 、 “哪 里” 、“何時”等詞語。 （ 5）解釋、評論分析結(jié)果和提供參考意見。 （培訓(xùn)模塊及相關(guān)信息）。 ，結(jié)合公司設(shè)備的選型、采購情況，增加設(shè)備的實操培訓(xùn)，與實際生產(chǎn)環(huán)境緊密結(jié)合。 國家電網(wǎng)STATE GR I D國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心S T A T E G RID JIB E I E L E CTR IC P OWE R C OM P AN Y LIMITE D S K IL L S T RA I NI NG CENTE R國家電網(wǎng)國家電網(wǎng)國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心 培 訓(xùn) 項 目 開 發(fā) （三） 開發(fā) 某