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有效提升班組長管理技能(存儲(chǔ)版)

2025-03-14 13:25上一頁面

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【正文】 三、現(xiàn)場就是市場 —— 6S環(huán)境育人、人造環(huán)境 四、耳目一新 —— 看板管理 五、員工培養(yǎng) —— 個(gè)個(gè)都是作業(yè)能手 六、有效溝通 —— 保持高昂士氣 七、學(xué)以致用 —— 提升班組長管理技能 60 用科學(xué)術(shù)語講,就是業(yè)務(wù)管理和人力資源管理。 指的是多給下屬一些說明和指導(dǎo),增加下屬執(zhí)行這項(xiàng)命令的自覺性,但是發(fā)出的命令是不容置疑的。 9- 9型,即團(tuán)隊(duì)管理型。 。 :19:2512:19:25March 12, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :19:2512:19Mar2312Mar23 ? 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 12日星期日 12時(shí) 19分 25秒 12:19:2512 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 , March 12, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :19:2512:19Mar2312Mar23 ? 1世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無限完美。 :19:2512:19:25March 12, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。 1- 9型,即鄉(xiāng)村俱樂部管理型。這一領(lǐng)導(dǎo)方式又被稱為嚴(yán)父式的領(lǐng)導(dǎo)。 58 —— 衡量團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的兩個(gè)尺度 —— 團(tuán)隊(duì)成員是否擁有關(guān)的技能,團(tuán)隊(duì)是否有能力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。 54 —— 溝通及其作用 —— ? 溝通 溝通就是人與人之間的信息交流 ? 溝通在管理中的作用 建立和改善人際關(guān)系 向人們有效傳遞愿景、戰(zhàn)略、目標(biāo)。 JIT準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式 看板管理 37 JIT準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式對(duì)生產(chǎn)制造影響 _生產(chǎn)流程化 即按生產(chǎn)汽車所需的工序從最后一個(gè)工序開始往前推,確定前面一個(gè)工序的類別,并依次的恰當(dāng)安排生產(chǎn)流程,根據(jù)流程與每個(gè)環(huán)節(jié)所需庫存數(shù)量和時(shí)間先后來安排庫存和組織物流。 二、清潔的目的 堅(jiān)持前幾個(gè)管理環(huán)節(jié)的成果,是對(duì)整理、整頓和清掃、安全的制度化,通過標(biāo)準(zhǔn)化來保持前面的 4S。 方法:最佳方法必須是符合容易拿取的原則。 ? 技能 指員工為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、有效地利用自己掌握的知識(shí)而需要的技巧。杰出班組長訓(xùn)練營 0 目 錄 一、角色認(rèn)知 —— 自我定位 二、如何做計(jì)劃 三、現(xiàn)場就是市場 —— 6S環(huán)境育人、人造環(huán)境 四、耳目一新 —— 看板管理 五、員工培養(yǎng) —— 個(gè)個(gè)都是作業(yè)能手 六、有效溝通 —— 保持高昂士氣 七、學(xué)以致用 —— 提升班組長管理技能 1 —— 班組長的地位 —— 執(zhí)行層 經(jīng)營層 管理層 2 —— 班組長對(duì)三個(gè)階層的人員不同的立場 —— 用部下的聲音說話 3 —— 班組長的使命 —— 4 班組長影響決策的實(shí)施 ,是決策的執(zhí)行者。 —— 角色認(rèn)知 —— 8 ? 辦事要公道、關(guān)心部下 ?目標(biāo)明確、準(zhǔn)確發(fā)布命令 ?及時(shí)指導(dǎo)、需要榮譽(yù) —— 下級(jí)對(duì)上級(jí)的 6個(gè)方面的期望 —— 9 馬斯洛需求層次 理論與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 生理需求 安全需求 社交需求 尊重需求 自我 實(shí)現(xiàn) 成功的領(lǐng)導(dǎo)者 一般的領(lǐng)導(dǎo)者 不成功的領(lǐng)導(dǎo)者 —— 成就動(dòng)機(jī) —— 10 ? 見識(shí),判斷事物本質(zhì)和預(yù)見未來的能力 ? 人情,人際協(xié)調(diào)和人際溝通的能力 ? 技術(shù)和專業(yè)技術(shù)的能力 —— 技能要求 —— 11 —— 不同管理層的三項(xiàng)權(quán)重比例 —— 見識(shí) 人情 技術(shù) 高層(總經(jīng)理,老板) 47 35 18 中層(車間主任級(jí)別) 31 42 27 基層(班組一級(jí)) 18 35 47 12 職業(yè)化能力 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)習(xí)慣 職業(yè)技能 職業(yè)知識(shí) 班組長職業(yè)化要求 13 ? 知識(shí) 指員工為了順利完成自己的工作所理解的東西,如專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)或商業(yè)知識(shí)等,它包括員工通過學(xué)習(xí)、以往的經(jīng)驗(yàn)所掌握的事實(shí)、信息、和對(duì)事物的看法。 三、整頓的三要素 場所:物品的放置場所原則上要 100%設(shè)定,物品的保管要做到“定點(diǎn)、定容、定量”。 28 基本內(nèi)容 6S 清潔 一、清潔的含義 清潔是在整理、整頓、清掃、安全等管理工作之后,認(rèn)真維護(hù)已取得的成果,使其保持完美和最佳狀態(tài)。 二、安全工作的開展 徹底推行 3S管理 安全隱患識(shí)別 標(biāo)識(shí)(警告、批示、禁止
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