心理輔導(dǎo)與心理咨詢(xún)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ① 家庭功能（ 60題）參加人： 高二 84人，正常 75人，非正常 9人采用 1—4 等級(jí)： 1具備、 4完全缺乏問(wèn)題解決： 家庭解決問(wèn)題的能力。② 父母養(yǎng)育方式（ 65題）不滿(mǎn)意程度： 對(duì)家庭親密度和適應(yīng)性的不滿(mǎn)程度。人際關(guān)系 :不自在感，自卑感。E恃強(qiáng)性：敏感性：中度焦慮 (5074分 )建議 降低考試焦慮水平 。（男 3二、課題與心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)（一）心理安全 課題研究 內(nèi)容： 學(xué)校生活適應(yīng)（融入班級(jí)、同學(xué)、學(xué)校） 學(xué)習(xí)態(tài)度（厭學(xué)情緒）與 同學(xué)和教師的矛盾處理方式 交友觀念（班集體教育、秩序） 早戀現(xiàn)象（正確的戀愛(ài)觀） 與父母有效溝通（缺乏交流） 不良行為（精神空虛，沉迷網(wǎng)絡(luò)） 學(xué)習(xí)焦慮、考試焦慮（心理健康狀況） 人格（自卑、易怒、嫉妒、不合理競(jìng)爭(zhēng)）（ 二） 心理安全 課題 采取措施：借助 課題 研究 過(guò) 程推 進(jìn)開(kāi) 設(shè) 心理 輔導(dǎo)課 舉 行心理安全教育 講 座。年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)反饋表 班級(jí) 姓名 外 語(yǔ) ： 多認(rèn)識(shí)詞，跟著老師走就行了。② 不太活躍，無(wú)論學(xué)習(xí)、交往不太積極。③ 聽(tīng)課方法 （聽(tīng)覺(jué)） 孩子現(xiàn)在班里成績(jī)排名 42名，年級(jí) 640名。⑥ 中考是考 進(jìn) 重點(diǎn)高中的，成 績(jī) 最好 時(shí) 班排名 11名，年級(jí) 180名；成 績(jī) 最差 時(shí) 班排名 42名，年 級(jí) 640名。人際關(guān)系： 自己與自己找自己的劣勢(shì)、自己與別人比找自己的優(yōu)勢(shì)。 五月 21五月 2105:24:1105:24:11May 13, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ，舊國(guó) 見(jiàn) 青山。 五月 2105:24:1105:24May2113May211世 間 成事，不求其 絕對(duì)圓滿(mǎn) ，留一份不足，可得無(wú)限完美。 五月 21五月 21Thursday, May 13, 2023 閱讀 一切好 書(shū) 如同和 過(guò) 去最杰出的人 談話(huà) 。 2023/5/13 5:24:1105:24:1113 May 20231一個(gè)人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強(qiáng) 不息。 13 五月 20235:24:11 上午 05:24:11五月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過(guò) 于提升自我。 2023/5/13 5:24:1105:24:1113 May 20231空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 五月 21五月 21Thursday, May 13, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒(méi)有。 五月 2105:24:1105:24May2113May211故人江海 別 ，幾度隔山川。表現(xiàn)抑郁心境、睡眠障礙、食欲減退、體重減輕、易卷、思考困難、能力減退、易激惹、決斷困難、生活空虛、興趣喪失。④ 制定了學(xué) 習(xí)計(jì) 劃， 總 是完成不了，心里很苦 惱 。④ 這次考試（ 09年 12月份）考得成績(jī)很不好，孩子壓力很大。② 知識(shí)鞏固方法 ① 學(xué)校環(huán)境適應(yīng) ① 學(xué)習(xí)鞏固 ② 應(yīng)試方法 ③ 學(xué)習(xí)技術(shù) ④ 學(xué)習(xí)計(jì)劃舉例二 :高一學(xué)生咨詢(xún)案例 化 學(xué) ： 不要做太多題， 注意 考場(chǎng)發(fā)揮 就 行。咨詢(xún)過(guò)各任課 老師：管理型 ： 好支配他人
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