心理咨詢的理論與技術(shù)(存儲版)
【正文】 C）。當來自情緒和認識的經(jīng)驗分離時，人就會失去其經(jīng)驗的完美意識。 ?格式塔深信人具有整合自己知覺、情感以致整個人格中殘缺、分裂部分的潛能，咨詢就使充分利用其原有的整體，使用各種技術(shù)，啟發(fā)或激發(fā)其覺察力，使來訪者達到人格的整合。 ?識別自動性思想的方法根據(jù)來訪者自己的報告，或詢問來訪者對各種活動的預測以及詢問來訪者對過去經(jīng)歷過的事情所持的態(tài)度和信念。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 3月 上午 4時 29分 :29March 4, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 3月 4日星期六 上午 4時 29分 38秒 04:29: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 04:29:3804:29:3804:29Saturday, March 4, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 4時 29分 38秒 上午 4時 29分 04:29: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 04:29:3804:29:3804:293/4/2023 4:29:38 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 04:29:3804:29:3804:29Saturday, March 4, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 3月 4日星期六 上午 4時 29分 38秒 04:29: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 自我指導訓練 ?訓練的兩個階段 1. 咨詢者大聲講出有關(guān)自我表達的詞句， 以向來訪者示范一步步的技巧： 確定問題－ “ 需要做什么 ” 接近問題－ “ 我來設(shè)計個方案 ” 注意關(guān)鍵－ “ 分割步驟，逐步實施 ” 說明和修正錯誤－ “ 一部分做了，我可以修改 ” 自我強化－ “ 我完成了，干得不錯 ” 2. 兒童大聲模仿－聲音漸輕－直至默念 題 西 林 壁 蘇東坡 ?橫看成嶺側(cè)成峰， ?遠近高低各不同。 －學會覺察和改變導致不正確情感的錯誤信念。 ? 夢的工作 從夢中的每一種事物及其性質(zhì)可以對來訪者的投射、沖突、計劃、愿望等做出推測，從而有助治療。） 格式塔療法 ?培爾斯創(chuàng)立（ Fritz Perls / Laura Perls）。 A指誘發(fā)事件（ Activating events）； B指個體在遇到誘發(fā)事件后相應產(chǎn)生的信念（ Beliefs＋情緒、行為因素）； C指特定情景下，個體情緒及行為的結(jié)果（ Consequence）。 ? 詛咒和亂比附 ：一種以偏概全的極端形式。 ? 瞎猜疑 ：輕率作出有人與自己作對，又無心對它作出證明。 ?基本假設(shè)：人的感覺反映的并不一定是真實的事件，而是受人的認知所影響。 ? －向來訪者指出，心理問題延續(xù)至今不是由于早年生活的影響，而是現(xiàn)在自身所存在的不合理認知所導致。 認知理論三個基本觀點： ? Mononey和 Arckoff歸納： 一、人們的適應性或適應不良性行為和情感的類型是經(jīng)過認知過程而產(chǎn)生的； 二、這些認知過程可以被一定的“圖式”所激活； 三、咨詢者的主要角色既是診斷者又是教育者 ?認知療法的重點是通過改變認知、信念和概念來對行為矯枉過正。 埃利斯 理性情緒理論： ?人生來具有用理性信念對抗非理性信念的潛能，但人常常為非理性信念所干擾。“單位中有許多不學無術(shù)的人在工作，這是我領(lǐng)導不善的原因。 頓悟?qū)W習理論 頓悟?qū)W習 ?兩個過程： 問題解決前階段
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