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20xx人教版語文必修四第4課柳永詞兩首(存儲(chǔ)版)

2024-12-27 13:12上一頁面

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【正文】 杭州山水的美麗 、 城市的繁榮 , 寫法是層層而來 , 層中有層 , 層層鋪敘 。 ? B. 詞的上片 , 一開頭就以鳥瞰式鏡頭攝下杭州的全貌 , 揭示出所詠的主題 。 這首詞上片的歇拍句“ 念去去 , 千里煙波 , 暮靄沉沉楚天闊 ” ,用的是半虛半實(shí)的寫法 , 由此過渡到下片的虛寫 , 真是既不 “ 全脫 ” 又不 “ 明黏 ” 。另外, “ 柳 ”“ 留 ” 諧音,折柳贈(zèng)人有挽留之意。 ” 柳永把這種感受融化在自己的詩中,又?jǐn)U大了這種感受,以 “ 更那堪 ” 襯托自己的離情比古人更深。 ? “ 寒蟬凄切 , 對(duì)長(zhǎng)亭晚 , 驟雨初歇 。這是虛實(shí)相濟(jì)的寫法。 ? B. 便縱有千種風(fēng)情 , 更與何人說 ? ? C. 市列珠璣 , 戶盈羅綺 。所以離別是全詩貫穿始終的核心情感。 ? D. 這是詞人的心理活動(dòng) 。 ) ? 鳧 (f 兩指連生就不合人性自然 , 是無用的 , 作者以此來比喻行事要合于自然 。 本則名言還被濃縮成四字成語:斷鶴續(xù)鳧 。n), 是 “ 并 ” 的意思;拇 ,就是拇指 , 手或腳的大拇指 ?!?此去 ” 二字 , 呼應(yīng)上闋 “ 念去去 ” ,“ 經(jīng)年 ” 二字呼應(yīng) “ 今宵 ” , 在空間和思緒上步步推進(jìn) 。 ? C. 這是詞人的心理活動(dòng) 。 夜上明月樓 ,相思楚天闊 。 ) 3 . 隨堂練習(xí) 1 .下面加點(diǎn)字的讀音全都不同的一項(xiàng)是 ( ) A .凝 噎. 哽 咽. 揶.揄 獎(jiǎng) 掖. B .羅 綺. 犄.角 枸 杞. 掎.角之勢(shì) C .參 差. 差.遣 差.勁 差.強(qiáng)人意 D .豪 奢. 舍.棄 賒.賬 設(shè).身處地 ? 2. 下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) ? A. 無語凝咽 通霄達(dá)旦 ? 暮靄沉沉 字字珠璣 ? B. 星辰 寥若辰星 ? 良辰美景 一日之計(jì)在于晨 ? C. 嬉鬧 文恬武嘻 ? 嬉笑怒罵 嘻嘻哈哈 ? D. 繁瑣 要言不煩 ? 東南形勝 更那堪 , 冷落清秋節(jié) ? 【 答案 】 D (A項(xiàng)咽 —噎 霄一宵; B項(xiàng)寥若辰星 —寥若晨星; C項(xiàng)文恬武嘻 —文恬武嬉。 ? “ 良辰好景,千種風(fēng)情 ” :虛寫,著意描繪詞人孤寂的心境,連 “ 良辰好景 ” 都不能排遣苦痛,可見痛苦之深。 基調(diào)就是情調(diào) , 讀詩要透視情景 、 情事 、 情態(tài) 、情緒 、 情思 , 體味詩人情感 , 要分析情景關(guān)系 , 把握情景交融的特點(diǎn) 。這首詞的主題句是 “ 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié) ” 。古人有折柳送行的習(xí)慣。 ? 2. 設(shè)疑激智 ? (1)《 雨霖鈴 》 詞上片 , “ 念去去 ” 一句之后是寫對(duì)別后情形的設(shè)想 , 作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的 ? ? 一個(gè) “ 念 ” 字引出了很多的思緒: “ 去去 ”是說他將越行越遠(yuǎn) , 直到楚天盡頭;他感到實(shí)在難以忍受這清秋季節(jié)的遠(yuǎn)別;他更怕夜里酒醒后 , 看到在殘?jiān)吕漭x中 , 楊柳依依 、 晨風(fēng)吹拂的景致 , 心里倍感凄涼 。 ? 【 答案 】 D(是突出了杭州的富庶繁華 ,但能夠窮奢極侈的不是普通的市民 。 湖山之美 , 詞人先用 “ 清嘉 ” 二字概括 , 接著寫山上的桂子 、 湖中的荷花 。 ? C. “ 云樹繞堤沙 , 怒濤卷霜雪 , 天塹無涯 ”寫的是高樹江濤 , 景象開闊壯觀 , 其中“ 怒濤 ” 二句 , 寫長(zhǎng)江水的澎湃與浩蕩 。 ②青山遮不住 , 畢竟東流去 。 詞中所描寫的山水美和都市的生活景象 , 比較真實(shí)地反映了北宋前期的社會(huì)歷史面貌 。 由于是呈獻(xiàn)杭州長(zhǎng)官之作 , 詞中不免對(duì)當(dāng)時(shí)的杭州作夸張描寫 , 也免不了要以恭維應(yīng)酬的話語作結(jié) 。鳳池,即鳳凰池,本是皇帝禁苑中的池沼。 著一 “ 泛 ” 字 , 表示那是在湖中的船上 。 “ 珠璣 ”“ 羅綺 ” 又皆婦女服用之物,暗示出杭州聲色之盛。 ? 自 “ 煙柳 ” 以下,便從各個(gè)方面描寫杭州之形勝與繁華。如:人歸落雁后 , 思發(fā)在花前 。 如:霧露隱芙蓉 , 見蓮不分明 。 ? ④ 以蟬喻品行高潔 。豪放派作品氣勢(shì)豪放,意境雄渾,詞中充滿豪情壯志,給人一種積極向上的力量,代表作家是蘇軾、辛棄疾。 ? 詞的標(biāo)題和詞牌是有著嚴(yán)格區(qū)別的,詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn),它概括樂詞的主要內(nèi)容。 作者當(dāng)時(shí)由于仕途失意 , 心情十分壓抑 , 決定離開京城到外地去 , 但一想到從此將不能跟心愛的人生活在一起 , 失去愛的慰藉 ,更覺得痛苦萬狀 。 相傳后來金主完顏亮聽唱 “ 三秋桂子 , 十里荷花 ”以后 , 便羨慕錢塘的繁華 , 從而更加強(qiáng)了他侵吞南宋的野心 。 《 避暑錄話 》 卷三記西夏歸朝官語 。 柳永少時(shí)流連于汴京 , 在秦樓楚館中恣情游宴 。 ? 無緒:沒有心思 , 心情不好 。 ? 卷霜雪:形容浪濤洶涌像卷起來的白色霜雪 。 ? 2. 分析這兩首詞的表達(dá)手法 , 鑒賞其藝術(shù)魅力 。 (如答案不在以上角度內(nèi) ,但言之成理也可 ) ? 【 命題分析 】 此題考查詩歌鑒賞的能力 。 ? (2020年高考湖南卷 ) ? 10. 閱讀下面的古代詩歌 , 完成題目 。 這首詩采用了近乎喜劇的表現(xiàn)手法:揭示矛盾 , 使秦始皇處于自我否定的地位 。 “ 未冷 ” 云云是夸張的言辭,旨在突出焚書行為的乖謬,實(shí)際上從焚書到陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)首舉義旗,前后相隔整整四年時(shí)間。 《 史記 賈誼《 過秦論 》 : “ 秦地被山帶河以為固,四塞之國也。 首句用略帶夸張的語言揭示矛盾:竹帛化為灰煙消失了 , 秦始皇的帝業(yè)也就跟著滅亡了 , 好像當(dāng)初在焚書坑里焚燒的就是他的嬴氏天下 ?!?聲聲慢 》 作于李清照的晚年 , 抒發(fā)的是她后半生飽經(jīng)憂患的身世之感 。 ? 豪放派的另一代表人物是辛棄疾 , 課本也選取了他的兩首詞 。 ? 蘇軾的詞也選了兩首,一首是 《 念奴嬌 ? 內(nèi)容提要 ? 柳永的詞課本中選了兩首 。 ? 豪放派的形成在婉約派之后 。 唐代稱當(dāng)時(shí)流行的雜曲歌詞為 “ 曲子詞 ” , 后來簡(jiǎn)稱詞 。 詞即歌詞 ,指可以和樂歌唱的詩體 。 ? 婉約派的主要特點(diǎn)是:題材較狹窄 , 一般不超出傷離送別 、 兒女戀情之類;多用含蓄委婉 、 蘊(yùn)藉比興的表現(xiàn)手法 , 曲折地表達(dá)細(xì)膩的思想感情 , 格律形式也較嚴(yán)密 。 ? 5. 分析比較婉約派和豪放派在詞的取材 、境界和情感方面的區(qū)別 。層層深入,情景交融,虛實(shí)相濟(jì),感人至深。 詞人即景生情 , 寫眼前景 , 寓心中事 , 因自然現(xiàn)象談人生哲理 ,讀來令人深受啟發(fā) 。《 醉花陰 》 這首詞寫重陽節(jié)獨(dú)守空閨 、 思念離人的苦狀 , 成功地刻畫了一個(gè)多愁善感的少婦形象 , 歷來被視為宋詞中的佳作 。 ? 詩一開始就接觸主題 。 “ 關(guān)河 ” 主要指函谷關(guān)與黃河,當(dāng)然也包括其他關(guān)隘、河流,如散關(guān)、蕭關(guān)、涇河、渭河、崤山、華山等。這里不用 “ 始皇 ”而用 “ 祖龍 ” ,決非單純追求用典,而是出于表情達(dá)意的需要。結(jié)果適得其反,嬴秦王朝很快陷入風(fēng)雨飄搖、朝不保夕的境地。 ? 議論性的詩歌 , 既要剖析事理 , 又要顯示意象 , 委實(shí)很不容易 。 ” ② 山東:崤函以東 , 一說指太行山以東的地區(qū) , 即戰(zhàn)國末年秦以外六國的地盤 。 ? 從評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容的角度:可分析作者對(duì) “ 春暮 ” 的態(tài)度;也可評(píng)價(jià)末句暗
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