【摘要】出生于古巴,在意大利長(zhǎng)大,十幾歲就拿起筆開始寫寓言、詩(shī)歌和戲劇。舞臺(tái)和電影院是他最初的家園。有一天,他給朋友斯卡法里的信中說(shuō):“我轉(zhuǎn)而寫小說(shuō)了?!睆哪翘扉_始,他一發(fā)不可收地寫下了《蜂巢小徑》、《樹上的男爵》、《困難的愛》、《阿當(dāng),一個(gè)下午》、《馬科爾瓦多》、《寒冬夜行人》、《隱形
2024-11-17 19:37
【摘要】葡萄月令汪曾祺導(dǎo)入?生活中并不總是驚濤駭浪,也不是處處都需要正襟危坐。很多時(shí)候,我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。有人告訴我,只有認(rèn)真地去感受和體味平常生活中那些快樂(lè)、悲苦、平淡以及詩(shī)意,才能真正體會(huì)到生活的滋味。汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,小說(shuō)家、散文家、戲劇家,一
2024-12-07 01:21
【摘要】西風(fēng)頌【英】雪萊作者介紹?雪萊(1792—1822),19世紀(jì)英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人。?詩(shī)人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的抒情詩(shī)及政治詩(shī),《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩(shī)都一直為人們傳唱不衰。詩(shī)人出生在一個(gè)古老而保守的貴族家庭。
2024-11-17 08:04
【摘要】賀新郎毛澤東《沁園春·雪》北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
2024-11-17 15:31
【摘要】泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?梅花王安石墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開遙知不是雪為有暗香來(lái)游褒禪山記王安石褒禪山在今安徽省含山縣城北15里,風(fēng)景秀美,?文革?前寺院(即課
2024-11-19 13:27
【摘要】游褒禪山記王安石王安石(1021~1086)北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,晚號(hào)半山。撫州臨川(今屬江西)人。封荊國(guó)公,謚號(hào)文。臨川:王安石家族宗祠泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。登飛來(lái)峰飛來(lái)峰上千尋塔
2024-11-17 10:54
【摘要】游褒禪山記王安石褒禪寺里的僧人→←褒禪寺華陽(yáng)洞華陽(yáng)洞華陽(yáng)洞華陽(yáng)洞★學(xué)習(xí)因事見理,敘議結(jié)合的寫法?!锢斫庾髡摺氨M吾志”的思想,體會(huì)“深思慎取”的重要性。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)釋題游褒禪山記地名游覽“記”是一種文體。分為四類:記游、記事記亭臺(tái)
【摘要】墨池記曾鞏?曾鞏(1019-1083),字子固。北宋散文家,“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系00,他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠(chéng)”,認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠(chéng)修身就能認(rèn)識(shí)世界和主宰世界。曾鞏的文章對(duì)后世的影響也很大。南宋朱熹“愛
2024-11-19 13:44
【摘要】《墨池記》教案[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請(qǐng)為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問(wèn)題。本文語(yǔ)言生動(dòng)靈活簡(jiǎn)潔明快。并多用設(shè)問(wèn)句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感受
2024-11-19 00:32
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)畫人記階段三本課話題——友情朗讀——課文中的名段人活著最大的目的是為了死,而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。朋友被朋友們罵著又愛著,是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。點(diǎn)評(píng):交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有靈魂同時(shí)有身軀的皮囊,
2024-11-17 20:22
【摘要】神女峰舒婷?一個(gè)長(zhǎng)得并不美麗的詩(shī)人?一個(gè)做過(guò)臨時(shí)工的女人?一個(gè)曾經(jīng)上山下鄉(xiāng)的知青?一個(gè)從油印刊物走向中國(guó)詩(shī)壇的傳奇人物?一個(gè)以樸素詩(shī)情感動(dòng)當(dāng)代中國(guó)的女子?一位中國(guó)朦朧詩(shī)派的代表人物?一棵兩次入選“全國(guó)十名最受歡迎的青年詩(shī)人”的文壇常青樹舒婷是誰(shuí)舒婷:舒婷,當(dāng)代女詩(shī)人,祖籍
2024-11-17 13:10
【摘要】第三單元一粒沙里見世界都江堰探究與點(diǎn)撥一、問(wèn)題探究1.文章第一部分作者的總觀點(diǎn)是什么?作者從哪些角度對(duì)都江堰和長(zhǎng)城進(jìn)行了比較?【賞析】中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰。文章從如下角度把都江堰與長(zhǎng)城進(jìn)行了對(duì)比:(1)都江堰的修建時(shí)間早于長(zhǎng)城;(2)都江堰的功用綿延至今,而長(zhǎng)城的
2024-11-16 22:00
【摘要】本單元是全書的緒論部分。采用問(wèn)題提示的方法,引導(dǎo)我們對(duì)中國(guó)文化經(jīng)典及其學(xué)習(xí)方法有一個(gè)總體的了解,共設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題:一、中國(guó)古代有哪些重要的文化典籍?中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世
2024-11-16 22:04
【摘要】第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻賞析示例將進(jìn)酒目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,感受詩(shī)人充實(shí)深厚的內(nèi)在情感及潛在的郁怒情緒。。、準(zhǔn)確傳達(dá)情感的朗讀能力。、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析的能力。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。李白一生詩(shī)酒相依。酒與詩(shī),好像天生就結(jié)緣
2024-11-19 18:27
【摘要】第二節(jié):《水滸傳》?定義:?英雄傳奇:有一定歷史根據(jù),一般從宋元小說(shuō)話本的“說(shuō)公案”等發(fā)展而來(lái),以塑造傳奇式的英雄人物為重點(diǎn),故事虛多于實(shí)。突破歷史的制約,將目光移向民間日常生活。《水滸傳》是英雄傳奇的范本之作,對(duì)后世的俠義公案小說(shuō)產(chǎn)生了重要影響。英雄傳奇的類型和創(chuàng)作特征?一、四種類型:
2024-11-17 13:11