內(nèi)部講師培訓(xùn)與管理體系(存儲版)
【正文】 ? 自我實踐 講師的要求 : 單元小結(jié) 本單元主要的收獲： 我將在今后的授課中如何運用： 1. 2. 3. …… 二 . 成人學(xué)習(xí)的特點 1. 成人學(xué)習(xí)的特點 2. 學(xué)習(xí)遺忘曲線 3. 減少遺忘的方法 4. 成人培訓(xùn)常用的教學(xué)法 學(xué)習(xí)目的明確，實務(wù)導(dǎo)向； 過去的經(jīng)驗影響學(xué)習(xí)效果； 通過做而學(xué)、 做中悟； 希望參與，并發(fā)表意見； 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用； 耐久性差 … 學(xué) + 習(xí) = 學(xué)習(xí) 2. 成人學(xué)習(xí)的過程 遺忘的方法 ① 加強練習(xí)，提高參與度； ② 及時復(fù)習(xí)； ③ 總結(jié)與回顧單元內(nèi)容； ④ 作業(yè)、行動計劃； ⑤ 并用不同的訓(xùn)練方法。 活躍學(xué)習(xí)氣氛的人 。 益策（中國）學(xué)習(xí)管理機構(gòu) 內(nèi)部講師培訓(xùn)與管理體系 主講：張正順 2023年 6月 2526日 ? 100% 參與 。 學(xué)員學(xué)習(xí)的促進者 。 良好的溝通能力和語言表達能力是講師的基本要求 規(guī)定演練和表演時間 。 結(jié)尾 ◇ 概括主體內(nèi)容； ◇ 以故事結(jié)尾； ◇ 以號召行動結(jié)尾； ◇ 展示課程大綱； …… 自信、自然、愉快 誠懇 、 活力 、 熱忱 關(guān)懷 、 權(quán)威 、 可靠 保持彈性 (1) 語言表達技巧 (2) 目光交流 (3) 肢體語言的運用 (4) 其他技巧 (5) 掌控授課時間 2. 呈現(xiàn)技巧 講師的魅力在于： 外在的形象： ? 儀表儀容、 ? 著裝服飾、 ? 舉止言談、 ? 聲音、語速、語氣 ….. 內(nèi)在的技巧： ? 贊美、同理心、啟發(fā)性 ? 組織編排內(nèi)容、 ? 符合成人學(xué)習(xí)的需求、 ? 有實際的應(yīng)用性 …… “ 知道的多 ” 與 “ 教的好 ” 是 完全不同的 !! (1) 語言表達技巧 語言表達技巧 要點 1：善用鼓勵的言辭； 要點 2：條理清晰，重點明確； 要點 3：善用比喻； 要點 4：副語言的運用。 ? 自然的移動 , 放松而緩慢 … 身體移動 女士 ? 頭發(fā) ? 化裝 ? 套裙 ? 襪子 ? 鞋 ? 首飾 ? 指甲 男士 ? 頭發(fā) ? 面部 ? 襯衫 ? 西服 ? 領(lǐng)帶 ? 鞋 ? 飾物 4. 如何克服緊張？ (1) 緊張的典型特征 (2) 克服緊張情緒的四個準備 (1) 緊張的典型特征 手放在口袋里；眨眼次數(shù)過多； 心跳加劇 ,手和腿腳發(fā)抖； 害怕眼神的接觸；舔嘴唇； 粗啞的聲音；清嗓子； 講話速度加快； 培訓(xùn)內(nèi)容的準備 心理上的準備 生理上的準備 人際關(guān)系的準備 (2) 克服緊張情緒的四個準備 單元小結(jié) 本單元主要的收獲： 我將在今后的授課中如何運用： 1. 2. 3. …… 四 . 調(diào)動學(xué)員參與的技巧 1. 活躍氣
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