成教機(jī)構(gòu)的知識(shí)管理(存儲(chǔ)版)
【正文】 於知識(shí)管理的重視不足。他們使建立學(xué)習(xí)型組織成為一項(xiàng)有系統(tǒng)的工作，而非僅是一種偶然，並且在將來(lái)還會(huì)有其他的創(chuàng)作出來(lái)。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，所有的組織都應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織，而這種組織的形成，係以知識(shí)與學(xué)習(xí)為其基礎(chǔ)，且需具備學(xué)習(xí)與知識(shí)管理的能力與實(shí)際行動(dòng)。將知識(shí)管理作為學(xué)習(xí)型組織的第六項(xiàng)修練，既能促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展，且能促動(dòng)組織變革 ? 如何適當(dāng)?shù)慕⒅R(shí)管理系統(tǒng)，進(jìn)而有效的管理知識(shí)，是當(dāng)前各類組織所面臨的共同問(wèn)題。 （六）知識(shí)運(yùn)用 發(fā)展適當(dāng)?shù)牟呗砸杂行У倪\(yùn)用知識(shí)。個(gè)人追求知識(shí)的最大意義，乃在於能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，進(jìn)而發(fā)展個(gè)人與組織的能力。 ?就此觀點(diǎn)言之 ， 終身學(xué)習(xí)與知識(shí)管理儼然已成為二十一世紀(jì)重要的理念與行動(dòng) ， 而且兩者相輔相成 ， 缺一不可 。 以下分從三方面論述兩者關(guān)係： (一 )終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)個(gè)人與組織 的知識(shí)管理能力 個(gè)人與組織倘若要有效進(jìn)行知識(shí)管理 ， 則需透過(guò)學(xué)習(xí)的途徑 。 因此 ， 教育家必須學(xué)習(xí)如何去創(chuàng)造關(guān)於教育事業(yè)的新知識(shí) ， 以及如何成功地將之應(yīng)用於嶄新而且非常不確定的情境中 。 知識(shí)生態(tài)學(xué) ? 教育與訓(xùn)練部門在未來(lái)若要?jiǎng)?chuàng)造並維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，則必須對(duì)於組織的智慧資本(intellectual capital)與知識(shí)管理等問(wèn)題，有更多的關(guān)注與投資。成教機(jī)構(gòu)的知識(shí)管理 吳明烈 國(guó)立中正大學(xué)成教學(xué)系暨研究所助理教授 德國(guó)柏林自由大學(xué)教育學(xué)院博士 TEL： (05)2720411 ext 36118 EMail： 成教機(jī)構(gòu)的知識(shí)管理 ?學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)管理 ?終身學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 ?知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織 ?知識(shí)管理論文研究成果分享 教育訓(xùn)練與人力資本 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，投資於人是組織中最具價(jià)值的資本，而教育與訓(xùn)練則是發(fā)展人力資本 (human capital)的過(guò)程中最重要的一項(xiàng)投資。界定學(xué)校的新任務(wù)，意味著學(xué)校將持續(xù)的發(fā)展與增進(jìn)其效能。 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中 ， 學(xué)習(xí)者需要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何管理自身的學(xué)習(xí) ，而這需要一種新的課程型態(tài)規(guī)劃以支持終身學(xué)習(xí) 。 知識(shí)的發(fā)展提供了終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵 ， 而終身學(xué)習(xí)則能促進(jìn)個(gè)人與組織的知識(shí)管理 。 據(jù)此 ，知識(shí)管理能力的培養(yǎng) ， 應(yīng)為個(gè)人終身學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)涵 ， 而透過(guò)知識(shí)管理 ， 將能提升個(gè)人終身學(xué)習(xí)的能力以及增進(jìn)學(xué)習(xí)的效率 。 終身學(xué)習(xí)時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理 在終身學(xué)習(xí)時(shí)代中，個(gè)人更加明顯的成為知識(shí)的消費(fèi)者。 （五） 知識(shí)傳播 涉及與他人的資訊與知識(shí)交流，個(gè)人必須發(fā)展與人溝通與互動(dòng)的能力，而資訊科技的運(yùn)用亦為不可或缺。而這種新的學(xué)習(xí)型組織發(fā)展策略，即是知識(shí)管理。 知識(shí)管理對(duì)於
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