如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力(存儲(chǔ)版)
【正文】 現(xiàn)落后，認(rèn)識(shí)落后；批判也使人向往創(chuàng)新，追求創(chuàng)新； ? 批判的基礎(chǔ)是懷疑。 （注意每間房只能進(jìn)入一次，三盞燈均為白炙燈泡） 答案的關(guān)鍵 —— 你考慮到燈泡的發(fā)熱特性了嗎？ ? 先走進(jìn)有開(kāi)關(guān)的房間，將三個(gè)開(kāi)關(guān)編號(hào)為 A、 B、 C； ? 將開(kāi)關(guān) A打開(kāi) 10分鐘，然后關(guān)閉 A，再打開(kāi) B； ? 馬上走到有燈的房間，此房間內(nèi)正在亮著的燈由開(kāi)關(guān) B控制； ? 用手去摸摸另外兩盞燈，發(fā)熱的燈泡是有開(kāi)關(guān) A控制的，不熱的由開(kāi)關(guān) C控制。 一個(gè)小練習(xí) 你能夠靠賣豆子賺錢嗎？有哪些賺錢的辦法？ 4 鍛煉逆向性的思維品質(zhì) ? 多數(shù)人的習(xí)慣思維方式是朝向一個(gè)方向的，如果我們能夠把看問(wèn)題的方向倒過(guò)來(lái)，往往會(huì)有意想不到的收獲。 人們常說(shuō)，這就是僵化的思維，你有嗎？ 這個(gè)問(wèn)題的世界記錄是七秒鐘 續(xù) 6 鍛煉敏捷性的思維品質(zhì) ? 創(chuàng)新不僅要出奇制勝，更要以快制勝，思維的敏捷性是創(chuàng)新能力的重要要求。 ? 思維的深刻性，體現(xiàn)了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)由量變上升到質(zhì)變。 —— 小故事：虛掩著的門；?戈底烏斯城?繩結(jié) 5 加強(qiáng)交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體創(chuàng)新作用 ? 你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，還是一人一個(gè)。 :52:5811:52:58March 7, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 11:52:5811:52:5811:52Tuesday, March 7, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :52:5811:52Mar237Mar23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 7日星期二 11時(shí) 52分 58秒 11:52:587 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 , March 7, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 11:52:5811:52:5811:523/7/2023 11:52:58 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :52:5811:52Mar237Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? ?好奇心是匯聚創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。 8 鍛煉深刻性的思維品質(zhì) ? 事物的特征具有主有從，有表有里，有現(xiàn)象有本質(zhì)，要?jiǎng)?chuàng)新，就要善于抓住事物內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的方面。 再來(lái)一道題，測(cè)測(cè)你能否擺脫思維慣性和凝固的思維方式？ ? 左邊的圖形展示了四個(gè)部分 A,B,CD. ?A,BC的 1/4的部分被涂成陰影 1. 將‘ A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分 . ‘ B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分 . ‘ C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分 . ‘ D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分 . 提示： 答案不是三角形，你應(yīng)該自己解決。 ? 通常我們只在一定的范圍內(nèi)思考事物，如果我們能夠把思考的空間放大，從一個(gè)更大的范圍來(lái)思考，就可能發(fā)現(xiàn)思維的創(chuàng)新點(diǎn)。（如藝術(shù)家通常就是跳躍性思維的典型人群） 微軟的智力題 —— 據(jù)說(shuō)用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘微軟公司高級(jí)人才的求職者 有兩間房，一間房里有三盞燈，另一間房有控制這三盞燈的三個(gè)開(kāi)關(guān)（這兩間房是分割開(kāi)的，毫無(wú)聯(lián)系）。創(chuàng)新能力正是最重要的一種智慧。 所以，人類和社會(huì)組織的發(fā)展就是在社會(huì)的創(chuàng)新中生生不息，世代交替。創(chuàng)造性勞動(dòng)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，重復(fù)性勞動(dòng)是創(chuàng)造
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