創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高4686457(存儲(chǔ)版)
【正文】 因人設(shè)崗 28 創(chuàng)新的模式 A. 線性模型 29 討論 ? 技工貿(mào) VS貿(mào)工技 VS貿(mào)技工 ? 你的公司，你熟悉的公司是哪種？ ? 有何優(yōu)劣？ ? CEO或 CTO，應(yīng)該如何做？ 30 創(chuàng)新的模式 B. 同步耦合模型 31 創(chuàng)新的模式 C. 相互作用模型 32 企業(yè)主體 研發(fā) 生產(chǎn) 銷售 科技 進(jìn)步 上游 供應(yīng) 思想 觀念 下游 分銷 社會(huì) 需求 創(chuàng)新過(guò)程 33 企業(yè)創(chuàng)新目標(biāo) 滿足顧客價(jià)值，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)的業(yè)務(wù)是什么？ 思考： 什么是顧客價(jià)值？顧客看重什么？ 誰(shuí)是你的顧客？為什么購(gòu)買？ “腦白金” 有什么價(jià)值？ 高檔名煙、名酒的顧客是？ 我們的顧客是？ 34 企業(yè)市場(chǎng)創(chuàng)新 ?市場(chǎng)需求是前提 ?辨識(shí)需求： 有效需求，市場(chǎng)現(xiàn)有供應(yīng) 市場(chǎng)機(jī)會(huì) 市場(chǎng)細(xì)分 目標(biāo)市場(chǎng) 35 產(chǎn)品生命周期 ? product life cycle,簡(jiǎn)稱 PLC， ? 介紹期（或引入期）、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期 36 思考：不同階段創(chuàng)新的任務(wù) 創(chuàng)新人才勝任力 素質(zhì)冰山模型 表 象 潛 在 37 素質(zhì)冰山模型 ? 人才的勝任素質(zhì) =表象 +潛在； ? 表象是知識(shí)和技能，潛在方面包括：角色定位、價(jià)值觀，自我認(rèn)知，品質(zhì)，動(dòng)機(jī)。 當(dāng)組織規(guī)模向上躍進(jìn)的時(shí)候，知識(shí)創(chuàng)造的螺旋也會(huì)相應(yīng)變得越來(lái)越大，同時(shí)觸發(fā)新的知識(shí)創(chuàng)造螺旋。 ? 系統(tǒng) Ba 銷售預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性經(jīng)由銷售結(jié) 果檢驗(yàn)，并向店鋪及店員提供反饋。 55 野中郁次郎 “知識(shí)創(chuàng)造理論之父”和“知識(shí)管理的拓荒者” 《 知識(shí)創(chuàng)造公司 》 (The knowledgeCreating Company) 知識(shí)學(xué)習(xí) 知識(shí)學(xué)習(xí)的方式 ? 干中學(xué) ? 用中學(xué) ? 研發(fā)中學(xué) ? 組織間學(xué) 56 研究開(kāi)發(fā)中學(xué) DACI ? D—發(fā)散： 產(chǎn)生可選方案，識(shí)別問(wèn)題 ? A吸收： 明確理論，定義問(wèn)題 ? C—收斂： 驗(yàn)證理論，解決問(wèn)題 ? I—實(shí)施： 投入資源，實(shí)施方案 ? Da沉思的觀察， Ac抽象的概念， Ci積極的實(shí)驗(yàn)， Id具體的體驗(yàn) 57 微創(chuàng)新 ? “ 用戶體驗(yàn) 的 創(chuàng)新 是決定互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能否受歡迎的關(guān)鍵因素， ? 這種創(chuàng)新叫‘微創(chuàng)新’，‘微創(chuàng)新’引領(lǐng) 互聯(lián)網(wǎng) 新的趨勢(shì)和 浪潮 ” ? 互 ?
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