現(xiàn)代人力資源管理戰(zhàn)略(存儲版)
【正文】 標(biāo)、崗位技能要求 任職資格、待遇等 員工培訓(xùn) 根據(jù)說明書 對技能的要 求進(jìn)行培訓(xùn) 崗位評估 評價出每個崗位的價 值、確定崗位等級 工作目標(biāo) 設(shè)定年度工作 要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 制定薪資方案 建立工資等級制度， 制定相應(yīng)的工資福利 績效考核 進(jìn)行目標(biāo)考核，根據(jù) 結(jié)果決定獎金、晉升 人力資源開發(fā)與管理的基本概念 2023/3/6 13 羅安源講義 工作分析 (JA=Job Analysis) 是指收集和分析崗位信息如工作任務(wù)、 責(zé)任、內(nèi)容、所需具備的技能等等方面 的過程。 2023/3/6 46 羅安源講義 日常進(jìn)行的活動 產(chǎn)生的結(jié)果 ? 在日常工作中 ,我主要在管理什麼 ? 我為什麼要管理這些 ? 我管理這些將對組織產(chǎn)生何種貢獻(xiàn) ? 我是如何將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)成個人目標(biāo) ? 我是如何將個人能力結(jié)合組織能力 2023/3/6 47 羅安源講義 授權(quán)的原則 ?權(quán)力向下分散 ?責(zé)任向上集中 2023/3/6 48 羅安源講義 輔導(dǎo)部屬的有效原則 (一 ) (三明治法 ) 2023/3/6 49 羅安源講義 輔導(dǎo)部屬的有效原則 (二 ) : (公私分明 ) ,要用問題 ,即使是生手 2023/3/6 50 羅安源講義 輔導(dǎo)部屬的有效原則 (三 ) 、有方向、努力以赴、有所成就 ,尤其是對他有影響的 2023/3/6 51 羅安源講義 發(fā)揮組織力量 爐火原則 ： 明示、公平、實(shí)時 讓部屬確認(rèn)自己的重要性 打動對方的自尊心 以身作則 ， 同甘共苦 分工的原理 標(biāo)準(zhǔn)化 命令的統(tǒng)一 指揮的統(tǒng)一 優(yōu)厚的報酬 2023/3/6 52 羅安源講義 需求層級理論 自我實(shí)現(xiàn)需求 SelfActualization Needs （自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)） Selfdevelopment and realization 自尊需求 Esteem Needs (自尊、承認(rèn)、地位 )（ Selfesteem, recognition, Status） 社會需求 Social Needs （歸屬感，愛）（ Sense of belonging, love） 安全需求 Safety Needs （安全，保護(hù) )（ security,protection） 生理需求 Ph/siological Needs(饑餓，口渴 )（ hunger,thirst） 2023/3/6 53 羅安源講義 激勵 維持 因 素 理論 Frederick Herzberg 激勵因 素 維持 因 素 成就感 ,職涯發(fā)展 監(jiān)督 賞識 認(rèn)同 公司政策 有趣的 工作本身 行政管理及人際關(guān)係 責(zé)任 感 ,工作挑戰(zhàn)性 工作環(huán)境 及地位 發(fā)展 機(jī)會 薪資 及安全感 成長 的空間 ,晉升 個人生活及環(huán)境 2023/3/6 54 羅安源講義 激勵理論 ? 目標(biāo)設(shè)定理論：特定的目標(biāo)會增加績效，而困難的目標(biāo)若被接受，也會比容易達(dá)成的目標(biāo)獲致更高的績效 ? 增強(qiáng)理論：行為是其結(jié)果的函數(shù) 增強(qiáng)物：在某種行為之后立即伴隨一種反應(yīng)可以增加該行為重復(fù)機(jī)率的結(jié)果 2023/3/6 55 羅安源講義 激勵理論 ? 公平理論：認(rèn)為員工比較自己與他人的投入 結(jié)果之比率，并試圖矯正其中的不公平 當(dāng)員工認(rèn)為不公平時： 結(jié)果 結(jié)果 結(jié)果
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1