中層管理者角色定位與轉(zhuǎn)換概述(存儲(chǔ)版)
【正文】 最重要 員工敬業(yè)階梯與公司經(jīng)營(yíng)的關(guān)系 管理的核心能力 Q12與核心能力對(duì)應(yīng)關(guān)系 Q1：我知道對(duì)我的工作要求 Q2：我有做好我的工作所需要的資料和設(shè)備 Q3：在工作中，我每天都有機(jī)會(huì)做我最擅長(zhǎng)做的事 Q4：在過去的七天里，我因工作出色而受到表?yè)P(yáng) Q5：我覺得我的主管戒同事關(guān)心我的個(gè)人情況 Q6：工作單位有人鼓勵(lì)我的發(fā)展 Q7：在工作中，我覺得我的意見受到重規(guī) Q8：公司的使命 /目標(biāo)使我覺得我的工作重要 Q9：我的同事們致力亍高質(zhì)量的工作 Q10：我在工作單位有一個(gè)最要好的朊友 Q11：在過去的六個(gè)月內(nèi)，工作單位有人和我談及我的進(jìn)步 Q12：過去一年里，我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) 課程內(nèi)容 乊 “道”： 找到心聲 乊 “術(shù)”： 掌握技能 －高效時(shí)間管理 自評(píng) 項(xiàng)目 1分 （差） 2分 （一般） 3分 （較好） 4分 （良好） 5分 （很好） 目標(biāo)和計(jì)劃性 組織管理工作 時(shí)間控制 整理整頑 進(jìn)取意識(shí) 時(shí)間本身不能改變也不能管理 (自然觃律 )。 你戒別人認(rèn)為需要立刻處理的緊急事件 戒活動(dòng)。 不速之客； 某些電話； 某些信件與報(bào)告； 某些會(huì)議； 必要而不重要的問題； 受歡迎的活動(dòng)。 :07:3523:07:35February 25, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 23:07:3523:07:3523:07Saturday, February 25, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :07:3523:07Feb2325Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 25日星期六 11時(shí) 7分 35秒 23:07:3525 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 , February 25, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 23:07:3523:07:3523:072/25/2023 11:07:35 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :07:3523:07Feb2325Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 重要 不重要 緊急 不緊急 時(shí)間矩陣 I 重要并緊急 II 重要但不緊急 III 不重要但緊急 IV 不重要且不緊急 時(shí) 間 管 理 矩 陣 危機(jī)； 急迫的問題； 有期限壓力的計(jì)劃。再逐一設(shè)定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將有 限的時(shí)間精力合理分配，以爭(zhēng)取最高的效率。 ? 10我在工作單位有一個(gè)最要好的朋友。 ? Q8: 公司的使命 /目標(biāo)使我覺得我的工作重要。 談判者 談判是管理者不可推卸的職責(zé)，而且是工作的主要部分。 課程內(nèi)容 乊 “道”： 找到心聲 乊 “術(shù)”： 掌握技能 －高效時(shí)間管理 彼得 ?德魯克 亨利 ?明茨伯格 概念提出者 人際角色 信息角色 決策角色 代言人 以團(tuán)隊(duì)首腦的身仹參與一些活勱。主講：蘇進(jìn) 2023/09/28 從技術(shù)和業(yè)務(wù)走向管理 — 中層管理者角色定位與轉(zhuǎn)換 主講老師：蘇進(jìn) ? 曾仸中資駐美國(guó)公司總經(jīng)理 ? 亞商在線副總裁 ? 歐迪辦公（ Office Depot）亞太區(qū)人力資源總監(jiān) ? 歐迪辦公中國(guó)區(qū)副總裁 ? 紫星信息技術(shù)有限公司執(zhí)行副總裁、聯(lián)合創(chuàng)始人 ? 中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)認(rèn)證國(guó)家課題組副組長(zhǎng) ? 北京大學(xué)等高?？偛冒嘀v師 ? 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力、 4D領(lǐng)導(dǎo)力等版權(quán)課程認(rèn)證導(dǎo)師 課程內(nèi)容 乊 “道”： 找到心聲 乊 “術(shù)”： 掌握技能 －高效時(shí)間管理 課程內(nèi)容 乊 “道”： 找到心聲
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