河北省20xx年中考語文真題試題含解析(存儲版)
【正文】 和分析， 不正確 ． ． ． 的一項是 A．從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州 的酒宴上酬答劉禹錫的作品。 考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。吾兒恃 ?有汝父庇蔭 ?，固 ?不需此 ，然亦當稍知稼穡 ?之艱難，盡其求學之本分。 ⑤ 業(yè)：已經(jīng)。 ?固：本來。 ① 兒自 去 ． 國至今 ② 求學 宜 ． 先刻苦 ③ 特汝不應若 是 ． 耳 ④ 困心衡慮之后，而始能 作 ． （ 2）用 “/” 給下面的句子斷句。 （ 2）試題分析：做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀．常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。 （ 4）試題分析：解答此題根據(jù)文章內容及相 關語句來判斷．作者在文中反復強調學習的重要，再結合文末再次強調的內容，可以看出作者寫信的目的是希望兒子花錢要節(jié)儉，學習要刻苦，要有所得．據(jù)此整理出答案。 ③ 那時，種子的基因們只要沒有被完全摧毀，就會僅僅發(fā)生變異而不是消亡，當種子回到地面，種入土壤，并發(fā)芽出苗、成長壯大時，它所表現(xiàn)的各種特征，就都是受到變異后的基因所控制的了。 （ 3）轉基因水果．因為蘋果梨是蘋果與梨的基因進行組合后創(chuàng)造出來的新品種。 考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 考點：識記文學常識。郝先生對 周先生素來敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周 有光語文論集》，并由他自己擔任責編，不過要 我大力協(xié)助。每一卷文稿先由我復印做編輯加工，整理好后由周先生審定。我被分在語言學著作評選小組，組長是胡明揚先生。指出： “ 把漢字說成是表意文字。 ” ⑥ 雖然這部作品最后未能獲獎，但書中引用的美國學者 D． S．白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意?！墩Z文書簡》出版后，語言學界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件，談了他的讀后感。 （ 5）示例一：“我”為周先生出版多卷本文集，不計名利．周先生在和出版社簽訂合同時，特別注明“主編是蘇培成”，而“我”刪去了這句話。能力層級為鑒賞評價 D。能力層級為分析綜合 C。我們要緊扣話題，挖掘出這“平凡”“重大”背后蘊含的內 容 ． 我 們 應 擬 好 話 題 作 文 的 標 考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。請以 “ 了不起 ” 為話題， 寫一篇文章 要求： ① 題目自擬 ② 有真情實感 ③ 文體不限； ④ 不少于 600字（寫成詩歌不少于 30行） ⑤ 文章中不要出現(xiàn)真實的地名，校名和 人名。從內容上看，語言學界一位有影響專家的話，表現(xiàn)了周先生對我的影響重大，而且他的信對別人也有重大的教育意義，以此來突出周先生的人格魅力，起到點明中心的作用；從結構上看，這句話中的“師生情有多深、多純，多么珍貴”，正是本文的標題，起到了篇末點題的作用。能力層級為分析綜 合 C。 （ 3）活到老，學到老；治學嚴謹，求知欲強。 ⑦ 今年 6月，周有光先生和我的通信集《語文書簡》出版。不妥。我就想起了周先生，他是這方面的專家。我看到征集評獎作品公告后，按要求買了三部《周有光語文論集》，親自送到中國人民大學科研處申請參評。 ③ 我和周先生很快就開始了論集的編選。 ② 我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集，為此也和幾家出版社聯(lián)系過，但都未能 成功。 【解析】 （ 1）試題分析：本題考查名著《紅巖》內容及人物的把握．根據(jù)原著內容和語段的理解，明確這是監(jiān)獄故意斷水，難友們在獄中的一塊洼地上挖出一個水坑，被敵人發(fā)現(xiàn)了，特務把污泥踢進水坑，龍光華為了保護水坑，和特務斗爭，結果被打成重傷犧牲了。 考點：理解文中重要概念的含義。 【答案】 （ 1）處于微重力、弱磁鐵、高真空、超低壓、高潔凈、多變化的太空環(huán)境中；被來自四面八方的 高能宇宙射線“轟擊”；種子的基因們沒有被完全摧毀。 ② 簡單地說，轉基因就是在某種基因中引入外來基因。 考點：理解并翻 譯文中的句子。 【解析】 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。 ?訓：教誨、教導。 ?恃：倚仗，依賴。 ③ 茲：現(xiàn)在。況如此浪費，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。能力層級為鑒賞評價 D。 沉舟側畔千帆過，病樹前 頭萬木春。能力層級為識記 A。能力層級為表達運用 E。 ② 說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。 ④ 宇宙中還有太多的 （ 224。 考點：默寫常見的名句名篇。 ① 關關雎鳩， 。 ① 愿我們的 友誼 ． ． 地久天長。 【答案】答案： yǒu y236。 ⑤ 說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味追求說話的方式，是不可取的。 B．線條垂直瘦勁，錯落有致，自出新意 C．運用楷書字體，字字端莊，方正典雅 D．
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