時(shí)間管理的意義、原則與方法(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 說到這里，這位老師停頓了一下，用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍，表演）說： “ 我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)把它們再放進(jìn)去了。如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。 。 :55:4802:55:48February 3, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :55:4802:55Feb233Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 3日星期五 2時(shí) 55分 48秒 02:55:483 February 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 , February 3, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :55:4802:55Feb233Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :55:4802:55:48February 3, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 ?我想做一個(gè)廣受愛戴的人 ?不會(huì)拒絕 拒絕請托要領(lǐng) (1)耐心傾聽 (2)表情和顏悅色 (3)說出拒絕的理由 (4)提供其它可行途徑 (5)說出你所需要的考慮時(shí)間 (6)親自拒絕 帕金森定律 Parkinson’s Law “你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變需要那么多時(shí)間。 ” 是的，我們確實(shí)能得出這樣的道理。 “ 真的嗎？ ” 老師笑著問。 ? 用你正常講話的速度從 10數(shù)到 1。 ? 如果你喜歡這項(xiàng)測試就說 “ 是 ” ，不喜歡，就說“ 不 ” 。 ? 將你的名字寫在本頁的右上角。時(shí) 間 管 理 農(nóng)夫的一天 … 有一個(gè)農(nóng)夫一早起來 … 案例－ 農(nóng) 夫的一天 ? 一個(gè)美麗的農(nóng)莊，有一個(gè)勤勞的農(nóng)夫，清早起床，對(duì)妻子說要去耕田，走到田地時(shí)，發(fā)現(xiàn)耕耘機(jī)沒有油了；打算立刻去加油．突然想到家里的三四只豬還沒有喂，于是回家了；經(jīng)過倉庫時(shí)，看見旁邊有幾只馬鈴薯，想起剛下田的馬鈴薯應(yīng)該發(fā)芽了，于是又走在去馬鈴薯田的路上；路途中經(jīng)過木材堆，又記起家中需要一些柴火；正當(dāng)要去取柴的時(shí)候，看見了一只生病的雞躺在地上 …… 這樣來來回回跑了幾趟，這個(gè)農(nóng)夫從早上一直到夕陽西下，油也沒有加，豬也沒有喂，田也沒耕。 時(shí)間管理原則一： 以終為始 三分鐘測試題 ? 做事之前請通讀全部資料。 ? 在本頁的左下角寫一個(gè) “ X”。 ? 在本頁左邊的空白處寫上 69和 98。老師就問他的學(xué)生：“ 你們說，這罐子是不是滿的？ ”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1