團隊學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維培訓(xùn)課件(存儲版)
【正文】 角度、多側(cè)面、多方向地看待和處理事物、問題和過程。 這是指跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍 ,擺脫習(xí)慣性思維 ,側(cè)視其他方向 ,將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域或者將其他領(lǐng)域已成熟的、較好的技術(shù)方法、原理等直接移植過來加以利用；或者從其他領(lǐng)域事物的特征、屬性、機理中得到啟發(fā) ,導(dǎo)致對原來思考問題的創(chuàng)新設(shè)想。167。 167。2023（ C）版權(quán)所有（四）聯(lián)想思維167。 太多的 “可是 ”167。2023（ C）版權(quán)所有訓(xùn)練 2圓球游戲167。）培訓(xùn)師點評： 有的隊員在看到成績連自己都不敢相信 “開始覺得三十秒已是不可思議的！ ”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊 ……9 秒 、 5秒 、 4秒 ，最快的居然只用了 ！通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種 “不可能 ”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。2023（ C）版權(quán)所有靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 五月 2100:24:4200:24May2113May211故人江海別，幾度隔山川。 1313,上午 00:24:42五月 21沒有失敗，只有暫時停止成功！。 五月 2100:24:4200:24May2113May211世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 1313,上午 00:24:42五月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 五月 2100:24:4200:24May2113May211越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。13,上午 00:24:42五月 21MOMODA POWERPOINTLoremFuscepurus.cursus.ac,adipiscing 12:24:422112:24 五月 21五月 2100:24:4200:24:42May12:24:42 12:24:422112:2413,12:24:42 12:24:422112:2413,12:24:42為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和 沖破框架 的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。 ”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。2023（ C）版權(quán)所有九點連線（ 2）連續(xù)用一筆 三條直線 (筆尖不能提離紙面 )把9點連接起來 如果你以前做過這個游戲，請不要說出來。2023（ C）版權(quán)所有檢討我們的不良習(xí)慣167。5/13/2023 55郭志文 如果逆轉(zhuǎn)一下正常的思路 ,從反面想問題 ,便能得出一些創(chuàng)新性的設(shè)想。這就需要在注意研究對象的同時 ,要間接注意其他一些偶然看到的或事先預(yù)料不到的現(xiàn)象。專為成功人士服務(wù)也是一種成功的方式，這種思維方式在創(chuàng)新發(fā)明中常常被使用。具體運用方式有以下三種：167。167。因此，我們非常困惑你為什么要借 5000元呢？ 那金發(fā)美女就回答他說 你能告訴我，紐約還有哪里能讓我停車兩個星期，卻只要付 15元的地方呢？ 5/13/2023 51郭志文 一個金發(fā)美女走入紐約的一間銀行并以她又大又藍的眼睛看著貸款人員跟他說，她將要去歐洲洽公兩個星期，并要向銀行借 5000元。2023（ C）版權(quán)所有潛力＞現(xiàn)實能力這時，校長告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機抽調(diào)的最普通的學(xué)生。2023（ C）版權(quán)所有1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。禪師就以茶水招待學(xué)者，可是杯子里的茶水已倒?jié)M了，而禪師依然沒有停止，繼續(xù)地倒。由于蜜蜂對光亮的喜愛，它們以為， “囚室 ”的出口必然在光線最明亮的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動。 走路 —— 馬 —— 馬車 —— 汽車 —— 飛機216。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。2023（ C）版權(quán)所有將腦袋打開 1毫米一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。若我的建議行不通，您可以將它丟棄，一毫錢也不必付。記錄顯示，前十年每年的營業(yè)增長率為 10～ 20%。2023（ C）版權(quán)所有學(xué)習(xí)的兩種方式5/13/2023 38郭志文 2023（ C）版權(quán)所有什么是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) :由于經(jīng)驗而發(fā)生的相對持久的行為改變。2023（ C）版權(quán)所有當(dāng)羊群開始改變信念要比狼學(xué)得快命運開始大逆轉(zhuǎn)！你呢？你的團隊呢？比競爭者學(xué)得夠快嗎？就是要比狼學(xué)得快！5/13/2023 33郭志文 了解你的團隊 :目標(biāo)、價值觀、遠景、組織文化216。 批評是經(jīng)常的，坦誠的、溫和的，不是個人攻擊167。 定期應(yīng)邀參加團隊會議5/13/2023 24郭志文 工作方法具體、可操作216。 是使得一群人達到他們目標(biāo)的過程216。準(zhǔn)團隊： 自我管理型216。 相互關(guān)系影響整體業(yè)績216。2023（ C）版權(quán)所有團隊的類型167。 開誠布公：善于表達自己的觀點，不要堅持自己的觀點167。2023（ C）版權(quán)所有責(zé)任要求 解決問題 /決策的成員—— 知識管理：包括培育一種學(xué)習(xí)文化，在這種文化中組織成員能夠系統(tǒng)的收集知識和與其他組織成員共享它，以便取得更好的績效5/13/2023 10郭志文 高度關(guān)注顧客（內(nèi)部顧客、外部顧客、所有利益相關(guān)方） 161。2023（ C）版權(quán)所有創(chuàng)新、柔性、質(zhì)量、學(xué)習(xí)在變幻莫測的環(huán)境中生存和發(fā)展167。 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟（自給自足）161。 ” B組，清一色的同花順，這才是組織行為。于是，出現(xiàn)了下面的結(jié)果： 5/13/2023 2郭志文 其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，然后各自離開了。 有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。 最后，請兩組人員把牌亮出來。 再看看 這時，我注意到李總輕輕 “喔 ”了一聲。如果公司的管理現(xiàn)狀不及時改變的話，怨我直言，恐怕會印證 ‘以亂攻治者亡 ’這句哲言。 不同時代是如何過生日的？161。2023（ C）版權(quán)所有具有生命力的企業(yè)更趨扁平，更小 速度更快更加數(shù)碼化 更加注重知識和學(xué)習(xí)更加互聯(lián)網(wǎng)化 更多協(xié)作，通過協(xié)作和 伙伴共同發(fā)展更加虛擬化 通過發(fā)掘市場價值點而 取得成功5/13/2023 9郭志文 全面質(zhì)量管理（ TQM）161。 學(xué)習(xí)型組織應(yīng)具有發(fā)展持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變革的能力161。2023（ C）版權(quán)所有團隊成員的能力《三國演義》的啟示 一個團隊?wèi)?yīng)具有 3種技能類型的人：216。 有技術(shù)專長的成員企業(yè)家技術(shù)專才職業(yè)經(jīng)理基層員工中層員工高層團隊5/13/2023 16郭志文 心口如一：用語言和行動支持團隊167。 關(guān)鍵時表現(xiàn)出你的才干5/13/2023 19郭志文 成員相對固定216。 臨時性167。工作群體：僅僅分享信息，沒有形成共同的責(zé)任、義務(wù)22023（ C）版權(quán)所有 團隊建設(shè) —— 什么是團隊建設(shè)？團隊建設(shè)：216。 目標(biāo)清楚、簡單、可測量216。 需要時充當(dāng)團隊資源167。 大多數(shù)決策在意見一致時做出167。與團隊一
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